dreamweaver mx2004(如何能快速弄个中级职称)
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2024-06-22
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1. dreamweaver mx2004,如何能快速弄个中级职称?
一、专业技术人员申报评审中级专业技术资格,需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件(各专业要求均有不同,具体见《资格条件》),概括有以下几点:1、思想政治条件。2.学历资历条件。根据文,凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制,同时将学历(学位)(法律有规定的、从其规定)、资历条件作如下调整(个别系列另有规定):(1)硕士学位获得者,从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上;(2)研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作4年以上;(3)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上;(4)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上;(5)中专毕业的,不再执行“中专毕业,从事专业技术工作20年以上,其中取得助理级后,受聘助理级职务5年以上”的规定,凡从事专业技术工作15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格。3、外语条件。必须参加全国职称外语等级考试,且成绩符合规定。报考职称外语考试的等级要求:①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格,申报高级国际商务师,其他系列申报正高级专业技术资格,参加A级考试。②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格,在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格,其他系列申报副高级(不分正副高级)专业技术资格,参加B级考试。③在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格,其他系列申报中级专业技术资格,参加C级考试。标注:县级以下人员申报,许多省级职改办规定外语免试。4、计算机考试条件。必须通过国家计算机应用能力考试,或计算机网络培训考试,考试成绩合格证书是作为申报评审必备条件之一。 计算机考试科目包括:中文 Windows XP 操作系统,Word2003 中文字处理,WPS Office 办公组合中文字处理,金山文字 2005,Excel97 中文电子表格,Excel2003 中文电子表格,金山表格 2005,PowerPoint97 中文演示文稿,PowerPoint2003 中文演示文稿,金山演示 2005,Internet 应用,FrontPage 2000 网页制作,Dreamweaver MX 2004 网页制作,Access 2000 数据库管理系统,AutoCAD2004 制图软件,Photoshop 6.0 图像处理,Flash MX 2004 动画制作,Authorware 7.0 多媒体制作,用友财务( U8 )软件。全国合格标准:每个科目(模块)满分100分,60分(含60分)以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。要求评聘初、中级专业技术职务的人员需取得3个科目(模块)合格证书;评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目(模块)合格证书。符合下列条件之一者,可免全国专业技术人员计算机应用能力考试:①具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员;②获得硕士学位,初次认定中级专业技术职务任职资格的人员;③获得博士学位的人员;④参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员;⑤1960年12月31日以前出生的人员;⑥转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员5、继续教育条件。从上次晋升至本次申报,专业技术人员必须完成每年15天的继续教育课程,其中一门公修课。6、专业技术工作经历(能力)条件(各专业均不同)。7.业绩成果条件(各专业均不同)。8、论文条件。必须在省级以上专业期刊公开发表,在带有CN或ISSN标志的期刊或报纸上发表。二、申报条件及任职年限要求1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为 技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定 为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可 认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级)。4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工作3年,可晋升工程师(中级)。5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中级)。三 中级工程师评定原则《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件:担任工程师职务,应具备下列条件:1、具备下列部门之一的条件(1)生产、技术管理部门①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产技术管理的实践经验,取得有实用价值的技术成果和经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。(2)研究、设计部门①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验,能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。④能够指导助理工程师的工作和学习。2、获得博士学位后,经考察合格;获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右;获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上;大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。若满足以上条件,所在单位会向上级主管部门申请,组织评审时,评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册(如材料多可以分成2册):(1)材料目录;(2)学历证书(复印件)1份;(3)专业技术职务资格证书(复印件)1份;(4)聘任书(或聘约书)(任期内连续)1套;(5)外语考试合格证书(复印件)或《外语免试审核表》(附表5)或《外语考试成绩审定表》(附表)1份;(6)计算机应用能力考核合格证(复印件),属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份;(7)单位转体文件或工资转移单(转体单位或分流人员必附)1份;(8)《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件(附表)1份;(9)个人专业技术工作总结(打印稿)1份;(10)专业技术人员考核表(事业单位人员为《事业单位工作人员年度考核登记表》)(近两年年度考核表)1套;若要分册自以下材料开始,装订顺序如下:(1)材料目录(本册);(2)论文、论著或研究报告(复印件),已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套;(3)研究成果(复印件)1套;(4)项目获奖证书等(复印件)1套。
2. 在幼儿园美术活动中如何进行创新教育?
一、学校简介
成都市幼儿师范专科学校(原成都幼专)建立于1987年10月,经过二十多年的发展,由最初的成都大学学前教育系发展到多种类专业齐头并进,体现出学校对当代社会人才需求多样性的适应。2004年,学校顺利通过了四川省教委办的教学质量检验,成为四川省重点幼儿师范类学院,更具有大专学生招收资格的幼师院校,与川内的江油幼师学校和川南幼师学校并称为四川幼师三杰。2011年,通过四川省自考委员会鉴定,与四川大学及四川师范大学合作,成为具有高中毕业生招生资质,能够颁发幼儿师范类本科毕业证的川内唯一一所幼师学校。
学校坐落于天府之国腹地-四川省成都市郫县古城镇,占地面积800余亩,在校师生贰万肆仟余人,学校建筑面积超过30万平方米。学校交通便利,风景如画,有多趟公交路线和巴士班车直达我校门口。校园宽敞气派,校内绿树成荫,花草树木繁多,是成都市不多的园林式校园和欧派建筑代表学校。走进学校,可以看到图书馆,学生阅览室,学生活动中心,形体训练室,运动场,多媒体教学中心,幼师实训室,钢琴训练室,舞蹈排练中心,校园超市,小吃街,小卖部等一应俱全。学生在校内能够享受到全方面的学习和生活服务。
经过近几年的发展,学校获得诸多殊荣。2000年获得21世纪成都最具潜力的中职类学校,2005年获得川内招生最好的幼师学校称号,2007年获得西南地区初等教育的榜样院校,2009年获得师资教学水平二等奖,2012年获得省教委颁发的优质幼教传播学校第一名。近年来,随着学校不断的发展,以及对民间力量的整合,学校调整战略为多且全的教学策略和办学使命。通过并入凤凰集团后,学校与西华大学学前教育系一起开设有:艺术幼师,双语幼师,幼儿园管理,幼儿服装设计,舞蹈幼师,音乐幼师,与成都机电工程学校合作后开办会计,建筑,电子信息,计算机应用,旅游管理,市场营销,艺术设计等多元化教学专业。在发扬我校学前教育和初等教育的基础上,做到了与时俱进,开拓创新地引入当下市场需求较为旺盛的专业,使我校学生真正做到学有所依,学有所用,不盲目,不闭门造车地俗套学习。
学校非常重视学生的全面能力水平的提升。低年级抓早晚自习,学生动手能力,学生口头交际能力,秋季运动会,班级间足球赛。高年级有周五英语角,跆拳道协会,自行车爱好者之家,周末素质拓展日,优秀预备党员带头劳动,对口单位实习,兼职体验日,职场模拟等等一系列的拓展训练和模拟行为,让我校学生培养出良好的学习,工作和生活习惯。
通过学校对整体办学理念的改变和教学力量的督导,我校生源量得到提高,毕业生就业情况得到好转,绝大多数用人单位对我校毕业学生的敢想,敢做,敢担当的行为表示赞同。在2013年春季,我校组织招生办人员到我省7个地级市进行调研的情况来看,应届毕业生家长对成都幼儿师范学校的教学质量和管理水平均表赞同。学校在许校长的带领下,规模和教学能力均得到了显著的提升。2014年春秋季招聘,到来我校招聘单位累计达到四百多家,共签订聘用协议约三千余份。
幼师是人类灵魂的第一道工程师,我们有责任和义务为社会带来重要的一股正能量。春华秋实,花落花开,唯有努力认真对待才会有结出更灿烂的春春果实,成都幼儿师范学校的明天会更美好!
二、2017年学校招生专业计划表
系部
专业名称及方向
学制
录取批次
2017拟计划数
专业代码
专业名称
专业方向
学前
教育系
670102K
学前教育
(男生)
学前教育
3年
提前
100
670102K
多媒体技术与管理方向
学前教育
3年
普通
780
670114K
美术与手工方向
学前教育 3年
提前
80
特殊
教育系
690304
社区康复
儿童康复
3年
普通
80
670118K
特殊教育
3年
普通
180
艺术系
610207
动漫
制作技术
3年
普通
50
650111
环境艺术
设计
儿童活动
空间设计
3年
提前
50
670113K
美术教育
3年
普通
150
650207
舞蹈表演
3年
提前
50
650207
舞蹈表演
儿童舞蹈
表演与编导
3年
提前
70
670116K
舞蹈教育
3年
普通
120
650101
艺术设计
3年
提前
40
650104
数字媒体
艺术设计
3年
提前
50
650219
音乐表演
3年
提前
50
670112K
音乐教育
3年
普通
150
660202
播音与主持
3年
提前
50
初等
教育系
670201
汉语
3年
普通
120
670301
文秘
公关与策划
3年
普通
50
670106K
英语教育
3年
普通
150
670203
应用英语
3年
普通
50
670104K
语文教育
3年
普通
180
670103K
小学教育
理科
教育
3年
普通
100
备注:1、学校招生代码、招生计划、收费标准等以省教厅、省教育考试院统一公布为准。
2、艺术、体育类专业均是文理科兼收。
三、系部专业介绍
学前教育专业(幼儿园管理方向)
学制:三年
培养目标:主要培养具有学前教育基本理论知识、专业技能和管理能力,在幼儿园和托幼机构从事教育教学、科研、管理工作的教师,满足社会需要和市场需求的高素质的应用型人才。
主要课程:学前教育概论、学前心理学、学前卫生营养与保健、幼儿园经营与管理、幼儿园政策法规、幼儿园五大领域活动设计、学前教育研究方法、幼儿歌曲创编、幼儿园环境布置与玩具制作、幼儿戏剧创编与表演、学前儿童游戏、幼儿美术与手工、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿文学、教师口语、公关关系、领导科学与艺术、形象设计等。
就业方向:可在幼儿园、学前教育管理机构、幼教科研机构从事幼儿教育工作或幼儿园行政管理工作。
学前教育专业(多媒体技术与管理方向)
学制:三年
培养目标:本专业主要培养适应儿童发展需要,具备学前教育基本理论知识及专业技能,能够熟练操作多媒体设备并在幼儿园从事幼儿教育教学、武术、跆拳道等体育特色活动,及网络建设与维护、幼儿园教学课件制作培训、幼儿园活动录制与编辑等工作的高素质、复合型男幼师。
主要课程:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育科学研究方法、幼儿文学、幼儿教师口语、课件制作、幼儿园多媒体教学、跆拳道、艺术体操等。
就业方向:主要面向幼儿园、幼教机构从事学前教育教学、网络建设与维护、幼儿园教学课件制作、幼儿园活动录制与编辑等工作。
学前教育专业(双语方向)
学制:三年
培养目标:学前教育专业(双语方向)是为适应幼儿园双语教学需要而新设置的专业方向。主要培养既具有较强的学前教育理论知识和实际工作能力,又具有较高英语水平的应用型学前儿童英语教育人才。
主要课程:英语、计算机基础和应用、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育研究方法、声乐、幼儿美术与手工、钢琴、舞蹈、幼儿文学、综合英语、英语视听说、幼儿英语活动设计、英文歌曲与表演、英文书法、英美文化入门等课程。
就业方向:除可在园、学前教育机构、小学学前班从事普通幼儿园教师工作,还可胜任幼儿园英语教学和幼儿园英语特长班的教学工作。
学前教育专业(音乐舞蹈方向)
学制:三年
培养目标:学生除应掌握的学前教育理论和专业技能技巧外,还通过设置方向特色课程,使学生掌握先进的儿童艺术教育理念,具有扎实的音乐、舞蹈基本功底,较强音乐、舞蹈表演力和儿童舞蹈创编能力,儿童舞蹈教学能力,以及组织和开展艺术活动的能力。
主要课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育研究方法、英语、计算机基础与应用、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿美术与手工、幼儿文学、幼儿歌曲创编、儿童歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、奥尔夫音乐、幼儿园唱游活动、幼儿园合唱与指挥、音乐欣赏等。
就业方向:可在幼儿园、学前教育机构、小学学前班从事普通幼儿园教师工作,也可在幼儿园、小学及社会各级各类儿童艺术培训机构的做艺术教师,还可在幼儿园、小学、艺术馆、青少年宫等单位从事舞蹈教学与创编工作。
学前教育专业(美术与手工方向)
学制:三年
培养目标:在掌握学前教育理论和学前专业技能的基础上,通过美术与手工方向特色课程的设置与实施,使学生掌握先进的儿童艺术教育理念,具有扎实的美术、手工和书法特长。具有较强的儿童美术创作能力、玩教具制作能力、幼儿园环境创设能力。
主要课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、声乐、钢琴、舞蹈。
特色课程:儿童画、手工、泥工、电脑美术、国画、速写。
就业方向:可在学前教育机构从事幼儿教师工作,也可在幼儿园、社会培训机构、艺术馆、青少年宫等单位从事儿童美术教学工作,还可在广告公司等美术服务类机构、儿童出版物机构、儿童DIY工作室等进行就业、创业。
学前教育专业(主持与表演方向)
学制:三年
培养目标:学前教育专业(主持与表演方向)主要培养面向21世纪,德智体美劳全面发展、具有正确的人生观、价值观,热爱儿童、热爱学前教育事业,具备学前教育专业的基础知识、基本理论和基本技能,具有从事学前教育教学与实践、科研和管理工作能力的高素质幼儿教师。同时培养具有良好艺术修养,身心健康,且掌握主持与表演专业基础理论、基本知识,能熟练运用主持与表演技能的适合于广播电视行业从事儿童节目主持与表演的高等职业应用型人才。
主要课程:学前教育、学前心理学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园活动媒体设计与应用、幼儿园管理、学前教育研究方法、学前美术、乐理与视唱、幼儿歌曲演唱、钢琴与弹唱、幼儿歌曲创编、幼儿舞蹈创编、幼儿体操、幼儿文学、幼儿教师口语等课程。
方向特色课程:播音主持基础与训练、节目主持艺术、儿童剧创编、幼儿戏剧创编与表演、儿童影视赏析、幼儿教师礼仪、形象造型设计。
就业方向:可在各类公、私立幼儿园、学前教育机构、小学学前班从事幼儿教师工作,能在各级广播电台、电视台、传媒机构、企事业单位及各类社会活动中从事播音与主持、幼儿节目创编与表演、形象代言与宣传等工作;还可胜任各类小主持人特长班、幼儿表演特长班的教育教学工作。
学前教育专业(科学启蒙方向)
学制:三年
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展的具有较强实践能力的优质幼儿教师。本方向在课程设置上,既注重专业基础知识的教授,又重视专业技能的实践实训;既注重学生专业化的职前培养,又重视其职业生涯的可持续发展。通过学前教育专业(科学启蒙方向)的学习,学生不仅掌握完备的幼教理论,具有扎实的科学素养,而且具有较强的科学观察能力、实验能力、操作能力,数学与科学活动设计等能力;并具有较强的学前教育研究和教育实践能力的应用型人才。
主要课程:物理趣味实验、化学趣味实验、生物趣味实验、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、英语、计算机基础和应用、学前教育学、学前儿童心理与教育(学前心理学)、学前儿童卫生与保育(学前卫生学)、学前儿童游戏概论、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育研究方法与训练(学前教育研究方法)、声乐、幼儿美术与手工、钢琴、舞蹈、幼儿文学等。
就业方向:能胜任幼儿园科学活动领域的教师,同时还可胜任儿童科技馆技术讲解工作、幼儿科学启蒙培训机构、幼儿科学教育教学研究机构、幼儿教育科研机构等合格专业人员。
语文教育专业
学制:三年
培养目标:本专业培养热爱党、热爱祖国、热爱教育事业、德智体美全面发展,具有先进的教育理念,良好的人文素养和职业道德,熟悉教育教学基本规律,系统掌握语文教育的基本知识和基本技能,具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的、适应社会发展和基础教育改革需要的小学教师及教育科研、教育管理工小编。
主要课程:汉语基础、近现代中外文学、古代文学、写作、儿童文学、文学理论、教师口语、小学语文教学法、小学数学教学法、小学教育学、小学心理学、小学班主任工作与班级管理、小学教育科学研究方法、信息技术教育、文秘基础等。
就业方向:学生毕业后可在公办和民办小学、幼儿园、偏远地区中学以及各类教育机构从事教育教学工作、教育科研工作及教育行政管理工作;也可在企事业单位、国家机关从事教育、公关、秘书、文学写作等相关工作以及担任文化、宣传等部门的文职工作。
英语教育专业
学制:三年
培养目标:培养具有扎实英语专业基本功,良好的语音面貌,较强的英语听、说、读、写能力;了解小学英语教学规律,掌握教育学、心理学、语言学等现代英语教育的基本理论和技能,教学理念新颖,能够胜任未来小学英语教学工作的应用型人才。
主要课程:综合英语、英语视、听、说、英语语音、英语语法、英语阅读、小学英语教学法(含小学新课标解读)、模拟教学、英语游戏设计、英文儿歌演唱、英文书法、英文写作、英、美时文欣赏、英美文化入门等专业必修课。
就业方向:主要去向为全省各地、市、县公办和民办小学、外国语学校,或为农村基础教育服务,少数学生从事翻译、进、出口贸易、管理等方面工作。
音乐教育专业
学制:三年
培养目标:培养具有音乐基础理论、基础知识和基本技能,具有一定音乐科研能力和管理能力的复合型音乐人才,胜任素质教育的新一代专科层次的小学音乐师资。
主要课程:声乐、钢琴、手风琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、和声、艺术概论、中外音乐史等专业课程,文化课按照大专学校的课程内容进行。同时安排各种实践环节如:入学教育、军事训练、职业技能训练、各专业汇报演出、学校及社会的大型文艺演出、小学教育见习、实习、毕业设计、毕业论文等。
就业方向:能胜任在中小学校、文艺团体和企事业单位从事音乐教育教学与研究工作,为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。
美术教育专业
学制:三年
培养目标:已就业创业为先导,培养能在小学、社会美术教学机构进行美术教育、美术创作服务工作,具有一定的教育教学科研能力和创业能力的,符合时代发展需求的小学教师及社会美术教育机构、美术服务机构的工小编、创业者。
主要课程:素描、色彩、书法、陶艺、中国画、油画、艺术设计、电脑美术、儿童美术创作、中外美术史、艺术概论、美术教育理论与方法、小学教育学、小学心理学、小学教育科学研究方法等。
就业方向:在全国公办和民办小学、企事业单位、社会办学机构、美术服务机构(影楼、广告公司、室内装饰公司、动漫制作等)从事美术教育、美术服务工作。以专业特长为依托,实现就业、创业。
特殊教育专业
学制:三年
培养目标:本专业秉承特殊教育“早发现、早诊断、早康复”的教育理念,帮助特殊儿童回归主流社会,使学生掌握特殊教育基本理论、专业知识和康复技术,具有对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能,着重培养以特殊儿童康复及特殊儿童心理治疗为主的教育工小编。
主要课程:普通教育学、基础心理学、特殊教育概论、特殊教育医学基础、特殊教育心理学、特殊儿童心理咨询、儿童团体咨询、听力语言康复教学教法、听力语言康复训练、孤独症儿童教育康复、特殊儿童的心理与教育(听障、视障、智障)、奥尔夫音乐治疗、行为改变技术、游戏治疗等。
就业方向:面向特殊教育学校、残疾人康复指导中心、特殊儿童早期康复机构、家庭与社区康复指导中心、儿童福利院、特殊儿童心理辅导与治疗机构服务等工作。
早期教育专业
学制:三年
培养目标:主要培养能够适应社会发展需要,具有较高人文素养和良好身心素质,掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备扎实的早教专业技能,培养在早教机构、托幼机构、幼儿园、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作,并能不断进行专业学习的高素质技能型专门人才。
主要课程:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育科学研究方法、幼儿文学、幼儿教师口语、乐理与视唱、钢琴、声乐、美术、舞蹈、婴儿教育学、婴儿心理学、婴幼儿营养与保健、婴幼儿护理、婴幼儿家庭教育、0-3岁婴幼儿智能开发、蒙台梭利早期教育、奥尔夫音乐、亲子游戏、感统训练、婴幼儿活动设计与指导等。
就业方向:主要面向早教机构、托幼机构、卫生保健机构和家庭教育咨询机构就业,从事3岁前儿童教育教学、婴幼儿家庭教育指导以及幼儿园的教育教学、管理等工作。
老年服务与管理专业
学制:三年
培养目标:本专业将学生职业道德教育与培养放在首位,并将老年服务职业道德教育贯穿于教学始终,建立职业道德教育体系,使学生能理性地认识将要从事的行业特点以及发展前景,热爱所从事的工作和服务对象,并愿意为养老事业做出自己的贡献。通过职业道德教育体系建设使学生具备“尊老敬老,无私奉献;自尊自强,爱岗敬业;严谨细致,技术求精;遵纪守法,团结协作”的职业道德规范。岗位认同率达95%,义工服务率达100%,职业资格证书获取率达100%,用人单位满意度高,专业对口率不断提高。
主要课程:社会学概论、社会心理学、老年学概论、老年心理学、管理学基础、老年生活护理、老年病学、饮食营养与卫生、老年产业管理、老年活动策划、太极拳技能与训练、旅游常识、针灸推拿等。
就业方向:本专业适应四川省西南地区乃至全国老年服务与管理发展需要,主要面向社会福利院、养老院、老年公寓等高级护理、护理管理、养老机构管理等工作;老年康复保健机构从事康复理疗、服务管理等工作;还有在老年产品开发企业、社会服务企业从事文秘、管理、业务推广、产品宣传等。
小学教育专业
培养目标:本专业面向全省乃至全国基础教育需要,全力培养德、智、体、美全面发展,具有书法基础理论、基础知识,掌握现代教育技术,能适应小学教育发展与改革需要,具有一定书法科研能力,掌握学校书法教育改革和发展动态以及书法教研的发展趋势,胜任素质教育的新一代专科层次的小学书法教育师资。
主要课程:小学教育学、心理学、文学欣赏、国学经典、楷书、隶书、行书、草书、篆刻、中国书法简史、古文字研究、书画理论与批评等。
就业方向:幼儿教师、小学教师、中小学专任书法教师、非师领域文字设计与应用
艺术设计专业
学制:三年
培养目标:学生重点掌握本专业领域工作的基本能力和基本技能,具有平面艺术设计、包装设计与制作、品牌形象策划等必备的基础理论知识和专业知识。具有较高的艺术设计修养和创意设计能力,具有良好的职业道德和团队合作精神。掌握室内外设计空间组织与计划、室内空间构成、界面处理、采光与照明等设计策划的基本技能;室内设计制图与CAD绘图的能力;手绘效果图绘制的能力;电脑效果图绘制的能力。
主要课程:构成基础课(平面构成、色彩构成、立体构成);设计基础课(设计素描、设计色彩);POP手绘艺术;透视学;字体设计;标志设计;招贴设计;摄影;装饰图案设计;Photoshop设计;Illustrator矢量图设计;书籍装帧;Indesign编辑;印刷工艺;Dreamweaver网页设计等。
就业方向:学生毕业后既可以在设有此专业的教育机构中任教,可在各类广告公司、形象策划公司、各类媒体从事网络设计、平面设计、包装广告设计、以及企业CIS设计、计算机应用软件等工作,也可在建筑设计、室内装饰设计公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计工作,还可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
社区服务与管理专业
学制:三年
培养目标:本专业培养的人才适应社会主义现代化建设,适应我国社会变革和经济建设需要的,适应城市社区管理和社区服务需要,德、智、体、美全面发展,遵纪守法,心理健康,有爱众亲仁的道德精神,博学笃行的专业品质,综合素质良好,基本技能过关,具备社区工作的专业理论,熟悉城市社区及新农村建设特点,掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力,通晓国家有关社区建设与管理的社区法规和政策,掌握个案工作、社区工作等社会工作方法与技巧,并能将它们有机结合起来运用于我国城市及乡村社区建设与管理工作之中,且具有较强的社区规划、社区管理、社区服务的实际操作能力,能在政府部门及城市、乡镇社区从事社区管理和服务工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:
1、公共课课程包括:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学语文、大学英语、计算机应用基础等。
2、专业课课程包括:法理学基础、社会心理学、民法原理与技术、婚姻家庭与继承法、诉讼法(含民事诉讼法与行政诉讼法)、社会学、社会保障学、行政管理学、社区工作实务与管理、物业管理概论、物业管理实务、物业管理法规、应用文写作、文书与档案管理、办公自动化等。
3、选修课课程包括:自然科学素养、大学生性健康教育、瑜伽理论与实践、影视动画欣赏,经济学原理、合同法原理、公司法原理、知识产权法、经济法,会计学基础、合同法实务、公司法原理与实务、行政职业与公务员基础、口才与谈判、法律文书写作等15门课,以2:1比例供学生选修。
就业方向:本专业毕业生主要面向城镇、街道工作;可以在民政部门、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处及乡村、养老院、社会福利院等机构的管理、服务、辅助人员,也可在企事业单位从事社区事务和后勤工作的普通秘书、文员等工作。
四、资助政策
根据国家政策和四川省教育厅、财政厅有关文件规定,我校在校生享受以下待遇:
1、国家奖学金,奖励金额每生8000元/学年。
2、国家励志奖学金,奖励金额每生5000元/学年。
3、国家助学金,助学金额每生平均3000元/学年。
4、国家助学贷款,在校全日制大专生均可在户籍地申请生源地国家贴息助学贷款,每年最高可贷6000元,由国家开发银行和农村信用社办理。
5、义务兵役国家资助,应征入伍的全日制学生,可一次性享受不高于6000元/学年的学费补偿或国家助学贷款;退役后复学的,可享受不高于6000元/学年的学费减免。
6、退役士兵资助,退役1年以上且考入全日制普通高等学校的自主就业退役士兵,可享受不高于6000元/学年的教育资助。
7、学校奖学金,用于奖励每学年学习成绩和综合表现优秀的学生。
8、学校设立勤工助学专项基金,为困难学生提供勤工助学岗位,帮助困难学生完成学业。
五、考生问答
一、贵校是所什么性质的学校?
答:成都市幼儿师范专科学校是国家教育部批准成立的一所公办的普通高等院校。学生毕业后可获得国家承认的专科学历证书、教师资格证(师范类)、派遣证。
二、如何报考贵校?
答:高考志愿分“院校志愿”和“专业志愿”两部分。考生被第一志愿报考的院校录取的可能性最大。所以想到我校就读的考生就必须在院校志愿栏的第一志愿处填报我校,这样就有最大的可能性被我校录取;考生在填报专业志愿栏时一定要从自己的兴趣和爱好出发,将想学的专业排出顺序,并且一定要把非常想学的专业放在第一专业志愿栏,然后依次填报其他志愿。
三、贵校办学理念、办学目标、办学定位是什么?师资力量如何?
答:办学理念:立足基础,发展特色,开拓未来。办学目标:一年提高,两年达标,三年创一流,五年升本科。办学定位:以培养学前教育师资为主,小学教育师资为辅,兼顾非师范类专业的发展,面向社会、面向大众、面向市场,倾力培养应用型师资人才和技能型职业人才。我校现有教职工334人,专任教师218人,其中副高职以上教师126人,博士学位2人,硕士学位16人。目前,已为社会培养人才45000余人。
四、贵校有奖学金吗?对特困学生采取什么帮困措施?
答:我校品学兼优的学生每年可获得学校奖学金(800-2000元)、国家奖学金(8000元)、国家励志奖学金(5000元)、国家助学金(2000-4000元)。同时为了进一步贯彻落实学校“人心工程”建设部署,在物质上、精神上关心家庭贫困学生,使他们能够更好地学习、生活和成长,学校还开展了中层干部与特困学生手拉手的帮扶活动。
五、录取你校后,能否调整专业?
根据我校学生学籍管理规定的有关条款,符合相应条件的学生,可以申请调整专业。
六、学校就业情况如何?
答:国家对学前教育的关注,给我校毕业生带来了广阔的就业空间。学校采取推荐就业和学生自主择业相结合的机制,已在成都、重庆、绵阳、西安及杭州、湖南、广州、北京、上海、昆明等地区建立了就业基地,同时,通过启动农村支教顶岗实习等工作,提高毕业生实践能力,以适应社会的需要。目前我校学前教育专业的毕业生已供不应求,近几年毕业生就业率高达98%以上。
六、联系方式
学校地址:四川省成都市郫县古城镇大学城蜀韵西街
邮政编码:611741
学校网址:http://
七、收费标准
第一年学费8150,第二年学费:6950,第三年学费:9000,第四年学费7325元,第五年不交费(费用包括:学费、保险费、住宿费、床上用品、书本费、体检费等杂费)。
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3. web文档怎么创建?
在“管理站点”对话框中,单击“新建”,然后从弹出式菜单中选择“站点”。 出现“站点定义”对话框。
如果对话框显示的是“高级”选项卡,则单击“基本”。 出现“站点定义向导”的第一个界面,要求您为站点输入一个名称。
在文本框中,输入一个名称以在 Dreamweaver MX 2004 中标识该站点。该名称可以是任何所需的名称。
单击“下一步”。出现向导的下一个界面,询问您是否要使用服务器技术。
选择“否”选项,指示目前该站点是一个静态站点,没有动态页。
单击“下一步”。出现向导的下一个界面,询问您要如何使用您的文件。
选择标有“编辑我的计算机上的本地副本,完成后再上传到服务器(推荐)”的选项。 在站点开发过程中有多种处理文件的方式,初学网页制作的朋友请选择此选项。
单击该文本框旁边的文件夹图标。 随即会出现“选择站点的本地根文件夹”对话框。
单击“下一步”, 出现向导的下一个界面,询问您如何连接到远程服务器。从弹出式菜单中选择“无”。 您可以稍后设置有关远程站点的信息。目前,本地站点信息对于开始创建网页已经足够了。单击“下一步”,该向导的下一个屏幕将出现,其中显示您的设置概要。
单击“完成”完成设置。 随即出现“管理站点”对话框,显示您的新站点。单击“完成”关闭“管理站点”对话框
4. 学什么设计比较轻松简单?
第一部份 结构素描、光影素描、速写、设计素描、户外写生
色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业
第二部份 Photoshop CS2:Photoshop操作基础、图象优化处理、经典实例分析与制作
Illustrator CS2:广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计
IndesignCS2:专业的排版工具、印刷相关知识、书报高级排版技巧
Acrobat7.0:专业的电子文档工具、可以实现任何文档之间的互转,PDF文档的生成与转换
Coreldraw13:包装盒的设计、宣传单、海报及名片的制作、产品及商业广告设计、名片设计
第三部份 Photoshop高级:讲解海报设计、包装盒设计、CI设计、产品广告设计、后期处理等方面的应用
Illustrator高级:广告插画制作、矢量描图、角色贴图制作、广告创意稿、印前制作技巧等
第四部份 Dreamweaver8.0:网页布局、制作;Html&Css简介;网站管理与维护、上传与下载;案例分析
Flash8.0:美工设计、网页配色;CI、LOGO、Banner的制作;常见网页动画制作、网页布局
Fireworks8.0:经典网页动画、广告、片头、贺卡设计与分析;MTV制作、交互式网站简介
第五部份 平面构成、立体构成、色彩构成、色彩设计学、字体设计、版式设计、图形创意、招贴设计
第六部份 广告设计(CI策划)、VI设计、印刷设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导向设计、电视广告脚本设计,软件综合
要搞平面设计,photoshop、Coreldraw、Illustraor这三个软件都是应该熟练掌握的.这3个软件可以自学,下教程,自己做实例来熟练掌握.基础的平面设计就是Photoshop、Coreldraw,要考设计师就要学Photoshop、Illustrator、Indesign Acrobat四个软件.广告公司常用的Photoshop、Illustrator、PageMaker、Freehand、CorelDraw等设计软件.
1. 标志设计(logo设计,商标设计)
2. CIS设计、VI设计(企业形象 识别系统设计)
3. 广告设计、广告创意设计
4. 海报设计、 DM 设计(宣传单设计)
5. 样本设计、宣传手册设计、画册设计
6. 楼书设计、年报设计
7. 包装设计
8. 书籍插画绘制、贺卡设计、请柬设计
9. 报纸、杂志排版设计
10. 各类印刷品设计等等.
常用平面设计软件
平面设计软件一直是应用的热门领域,我们可以将其划分为图像绘制和图像处理两个部分,例如建模和绘图软件、渲染软件、图像处理软件、印前组版软件等.下面简单介绍这方面一些常用软件的情况:
1、AutoCAD
AutoCAD是一款著名的图形设计软件,最早于1982年在Comdex大会上亮相,由于其卓越的性能,被誉为万能计算机辅助设计软件,被广泛应用于建筑、电子、机械、广告、装饰、、服装等诸多平面及立体设计领域,目前已成为工程制图领域事实上的绘图标准和占有率最高的CAD软件,在国内市场也处处可见其身影.目前,AutoCAD可以在多个平台上使用,例如DOS平台的12.0版本、Windows平台的14/2000/2002/2004/2005版本,还有供工作站运行的UNIX版本.
AutoCAD具有极强的开放性和可扩展性,软件提供了强大的二次开发手段,例如Visual lisp、C++、ARX、Microsoft Visual Basic for Application(VBA)等,这使得AutoCAD用户可极大的扩展软件的功能,并可极大应用其它第三方开发出新的功能.
2、3D Studio Max
制作三维动画是一个涉及范围很广的话题,从某种角度来说,三维动画的创作有点类似于雕刻、摄影、布景设计及舞台灯光的使用,作为专业级的作品至少要经过三步:造型、动画、和绘图.在DOS操作系统占据天下的时代,三维动画设计离普通用户还很遥远,3D Studio是为数不多能够稳定运行在DOS下的一款3D软件,Windows取代DOS成为桌面PC的主流操作系统后,Autodesk公司不失时机推出了3D Studio Max(一般简称为“3DS Max”),随着计算机硬件的迅速发展,在个人PC上制作三维动画已经不再只是梦想.
3D Studio Max是目前PC平台上使用最广泛的三维建模、动画、渲染软件,被广泛应用于广告宣传、游戏设计、影视后期制作等动画领域,最新版本集成了很多过去只是在电影、游戏和3D设计中应用的专业工具或插件.
3、CorelDraw
CorelDraw是Corel公司推出的集矢量图形设计、印刷排版、文字编辑处理和图形高品质输出于一体的平面设计软件,深受广大平面设计人员的喜爱,目前主要在广告制作、图书出版等方面得到广泛的应用,功能与其类似的软件有Illustrator、Freehand.
最新版本的CorelDRAW Graphics Suite可以为用户提供功能强大的工具,通过减少工作中的某些点击、步骤的数量来节省时间,其中还集成了3个图形程序、多个用途广泛的工具及公用程序,新的套件包括为插图、页面布局和矢量制图而设的CorelDRAW 12,为专业数字成像成而设的Corel PHOTO-PAINT 12以及为创建运动图形而设的Corel R.A.V.E.3.
4、Adobe Photoshop
这款美国Adobe公司的软件一直是图像处理领域的巨无霸在出版印刷、广告设计、美术创意、图像编辑等领域得到了极为广泛的应用,最新版本突破了以往Photoshop系列产品更注重平面设计的局限性,对数码暗房的支持功能有了极大的加强和突破,例如修复画笔可以极为轻松地消除图片中的尘埃、划痕、斑点、褶皱,而且可以同时保留图像中的阴影、光照、纹理等效果,创新功能可以让用户更快地进行设计、提高图像质量,并且以专业的高效率管理文件.
不过,为了防止盗版,Photoshop CS加入了倍受争议的类似于Windows XP的激活技术,用户必须联网激活后才可以正常使用,否则的话只能使用两天时间.
5、Freehand
Freehand是一款全方便的、可适合不同应用层次用户需要的矢量绘图软件,与Macromedia公司的Flash、FireworksPagemaker并列为“网页制作三剑客”,可以在一个流程化的图形创作环境中,提供从设计理念完美地过渡到实现设计、制作、发布所需要的一切工具,而且这些操作都在同一个操作平台中完成,其最大的优点是可以充分发挥人的想象空间,始终以创意为先来指导整个绘图,目前在印刷排版、多媒体、网页制作等领域得到广泛的应用.
6、Adobe Illustrator CS
Adobe Illustrator v11 是一套被设计用来作输出及网页制作双方面用途、功能强大且完善的绘图软件包,这个专业的绘图程序整合了功能强大的向量绘图工具、完整的PostScript输出,并和Photoshop或其它Adobe家族的软件紧密地结合.该软件以突破性、富于创意的选项和功能强大的工具为您有效率地在网上、印刷品或在任何地方发布艺术作品,界定了向量图形的未来. 第10版增加了诸如Arc、矩型网格线(Rectangular Grid)以及坐标网格线(Polar Grid)工具等新的绘图及自动化优点;增加编辑的灵活度以及标志(编辑主要的对象或图像复制).你可以运用笔刷及其它如合并、数据驱动坐标等在工具列上的创造工具,帮助你建立联结到数据库的样版. 新的Illustrator还提供更多的网络生产功能,包括裁切图像并支持可变动向量绘图档(SVG)增强.
7、 maya
Maya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件,应用对象是专业的影视广告,角色动画,电影特技等.Maya功能完善,工作灵活,易学易用,制作效率极高,渲染真实感极强,是电影级别的高端制作软件.其售价高昂,声名显赫,是制作者梦寐以求的制作工具,掌握了Maya,会极大的提高制作效率和品质,调节出仿真的角色动画,渲染出电影一般的真实效果,向世界顶级动画师迈进.
Maya 集成了Alias/Wavefront 最先进的动画及数字效果技术.她不仅包括一般三维和视觉效果制作的功能,而且还与最先进的建模、数字化布料模拟、毛发渲染、运动匹配技术相结合.Maya 可在Windows NI 与 SGI IRIX 操作系统上运行.在目前市场上用来进行数字和三维制作的工具中,Maya 是首选解决方案.
8、非线性编辑软件 Adobe Premiere
一款常用的视频编辑软件,由Adobe公司推出.现在常用的有6.5、Pro1.5、2.0等版本.是一款编辑画面质量比较好的软件,有较好的兼容性,且可以与adobe公司推出的其他软件相互协作.目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中. 其最新版本为Adobe Premiere Pro CS4..
9、pagemaker
PageMaker是由创立桌面出版概念的公司之一Aldus于1985年推出,后来在升级至5.0版本时,被Adobe公司在1994年收购.
PageMaker提供了一套完整的工具,用来产生专业、高品质的出版刊物.它的稳定性、高品质及多变化的功能特别受到使用者的赞赏.另外,在6.5版中添加的一些新功能,让我们能够以多样化、高生产力的方式,通过印刷或是Internet来出版作品.还有,在6.5版中为与Adobe Photoshop 5.0配合使用提供了相当多的新功能,PageMaker在界面上及使用上就如同Adobe Photoshop,Adobe Illustrator及其他Adobe的产品一样,让我们可以更容易地运用Adobe的产品.最重要的一点,在PageMaker的出版物中,置入图的方式可谓是最好的了.通过链接的方式置入图,可以确保印刷时的清晰度,这一点在彩色印刷时尤其重要.
5. 怎么创建web文档?
在“管理站点”对话框中,单击“新建”,然后从弹出式菜单中选择“站点”。 出现“站点定义”对话框。
如果对话框显示的是“高级”选项卡,则单击“基本”。 出现“站点定义向导”的第一个界面,要求您为站点输入一个名称。
在文本框中,输入一个名称以在 Dreamweaver MX 2004 中标识该站点。该名称可以是任何所需的名称。
单击“下一步”。出现向导的下一个界面,询问您是否要使用服务器技术。
选择“否”选项,指示目前该站点是一个静态站点,没有动态页。
单击“下一步”。出现向导的下一个界面,询问您要如何使用您的文件。
选择标有“编辑我的计算机上的本地副本,完成后再上传到服务器(推荐)”的选项。 在站点开发过程中有多种处理文件的方式,初学网页制作的朋友请选择此选项。
单击该文本框旁边的文件夹图标。 随即会出现“选择站点的本地根文件夹”对话框。
单击“下一步”, 出现向导的下一个界面,询问您如何连接到远程服务器。从弹出式菜单中选择“无”。 您可以稍后设置有关远程站点的信息。目前,本地站点信息对于开始创建网页已经足够了。单击“下一步”,该向导的下一个屏幕将出现,其中显示您的设置概要。
单击“完成”完成设置。 随即出现“管理站点”对话框,显示您的新站点。单击“完成”关闭“管理站点”对话框。 zwL校园电子商务--华北科技学院校园电子商务平台
现在,已经为您的站点定义了一个本地根文件夹。下一步,可以编辑自己的网页了。
6. 专业门槛最高的职业是哪些?
感谢邀请!!专业门槛最高的10大职业是什么,多多个人认为下面的社会上比较常见的前十名必须拥有姓名,排名不分先后:
1、医生
这个应该专业门槛放在前10 应该很少有人反驳。毕竟一个医生成长起来除了一般的高等教育年限,基本是终身学习的一个职业。
2、法医
百科上对法医的定义是“法医是运用基础医学、临床医学以及相关的刑事科学技术、司法鉴定技术对与法律有关的人体(活体、尸体、精神)和犯罪现场进行勘察鉴别并作出鉴定的科学技术人员”,这足以说明其专业门槛的等级。
3、调音师
作为调音师,首先一点就是声学要非常好,要懂调音技术、要懂专业设备对各种声源的影响,也要懂音乐方面的相关知识。所以一般人,要入门也不容易。
4、大学教授
这个可能会有人说大学教授专业门槛不高,现在非常多“哎呀”教授,只是挂个名头。但多多这里指的是真正具备学术水平的教授,不是随随便便的教授。
5、法官
法官的任职资格需要“高等政法大学、高等学校法律系本科毕业法学学士学位或者高等院校非法律专业本科毕业具有法学专业知识,从事法律工作满二年,其中担任高级人民法院、最高人民法院法官,应当从事法律工作满三年。获得法学硕士学位、博士学位或者非法律专业硕士学位、博士学位具有法学知识,从事法律工作满一年,其中担任高级人民法院、最高人民法院法官,应当从事法律工作满二年。”
本身代表着的就是司法的公平公正,肯定也不是随便的人能胜任的,而且法律的庞大,一般人也很难想像。
6、同声传译
作为同声传译人员,除了反应敏捷,对外语种的要求也很高。
7、律师
要成为一个真正的律师,第一点就是具有一定法律知识,第二点就是经国家“法律职业资格考试”,取得资格。所以专业门槛也很高。
8、精算师
说精算师专业门槛高,看其专业定义就可以了——“精算学,实际上是将数学方法应用于金融保险所形成 的一套理论体系.包括利息理论,精算数学,风险理论, 人口数学等”
需要的专业知识涉及数学以及金融,所以专业门槛也很高。
9、科研人员
为什么觉得科研人员的专业门槛高呢?举个简单的例子,比如数学研究员,国家职业技术鉴定对这类职业的界定是“从事数学理论研究,开发和改进数学方法,运用数学原理和技术解答科学研究、工程设计、计算机应用等领域专门问题的人员”。试问一下,这样的人,数学专业问题能不好吗,一般人很多连大学里的高等数学都没整明白过。
又或者是经济学研究人员、物理学研究人员、医学研究人员、化学研究人员等等,这些职业都必须具备很强的专业知识,就算很普通的实验室化学研究院,专业门槛也不会太低。
10、飞行员
这个门槛高不高应该很多人心中都有数,就不废话了。
不过多多是认为,专业门槛高的职业不仅仅只有10个,而且也没有最高与否之分,很多职业的专业程度并没有可比性。
多多是觉得只要是专业技术人员,专业门槛都不会太低。尤其是和工程技术、飞机船舶技术、卫生专业等相关的职业。
在国家职业分类明细上面就可以看到14个种类的专业技术分类,分类下涉及的专业技术职业非常多,有相当一部分的门槛极高,并且绝对不止10个那么少。
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1. dreamweaver mx2004,如何能快速弄个中级职称?
一、专业技术人员申报评审中级专业技术资格,需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件(各专业要求均有不同,具体见《资格条件》),概括有以下几点:1、思想政治条件。2.学历资历条件。根据文,凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制,同时将学历(学位)(法律有规定的、从其规定)、资历条件作如下调整(个别系列另有规定):(1)硕士学位获得者,从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上;(2)研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作4年以上;(3)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上;(4)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上;(5)中专毕业的,不再执行“中专毕业,从事专业技术工作20年以上,其中取得助理级后,受聘助理级职务5年以上”的规定,凡从事专业技术工作15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格。3、外语条件。必须参加全国职称外语等级考试,且成绩符合规定。报考职称外语考试的等级要求:①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格,申报高级国际商务师,其他系列申报正高级专业技术资格,参加A级考试。②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格,在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格,其他系列申报副高级(不分正副高级)专业技术资格,参加B级考试。③在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格,其他系列申报中级专业技术资格,参加C级考试。标注:县级以下人员申报,许多省级职改办规定外语免试。4、计算机考试条件。必须通过国家计算机应用能力考试,或计算机网络培训考试,考试成绩合格证书是作为申报评审必备条件之一。 计算机考试科目包括:中文 Windows XP 操作系统,Word2003 中文字处理,WPS Office 办公组合中文字处理,金山文字 2005,Excel97 中文电子表格,Excel2003 中文电子表格,金山表格 2005,PowerPoint97 中文演示文稿,PowerPoint2003 中文演示文稿,金山演示 2005,Internet 应用,FrontPage 2000 网页制作,Dreamweaver MX 2004 网页制作,Access 2000 数据库管理系统,AutoCAD2004 制图软件,Photoshop 6.0 图像处理,Flash MX 2004 动画制作,Authorware 7.0 多媒体制作,用友财务( U8 )软件。全国合格标准:每个科目(模块)满分100分,60分(含60分)以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。要求评聘初、中级专业技术职务的人员需取得3个科目(模块)合格证书;评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目(模块)合格证书。符合下列条件之一者,可免全国专业技术人员计算机应用能力考试:①具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员;②获得硕士学位,初次认定中级专业技术职务任职资格的人员;③获得博士学位的人员;④参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员;⑤1960年12月31日以前出生的人员;⑥转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员5、继续教育条件。从上次晋升至本次申报,专业技术人员必须完成每年15天的继续教育课程,其中一门公修课。6、专业技术工作经历(能力)条件(各专业均不同)。7.业绩成果条件(各专业均不同)。8、论文条件。必须在省级以上专业期刊公开发表,在带有CN或ISSN标志的期刊或报纸上发表。二、申报条件及任职年限要求1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为 技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定 为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可 认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级)。4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工作3年,可晋升工程师(中级)。5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中级)。三 中级工程师评定原则《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件:担任工程师职务,应具备下列条件:1、具备下列部门之一的条件(1)生产、技术管理部门①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产技术管理的实践经验,取得有实用价值的技术成果和经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。(2)研究、设计部门①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验,能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。④能够指导助理工程师的工作和学习。2、获得博士学位后,经考察合格;获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右;获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上;大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。若满足以上条件,所在单位会向上级主管部门申请,组织评审时,评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册(如材料多可以分成2册):(1)材料目录;(2)学历证书(复印件)1份;(3)专业技术职务资格证书(复印件)1份;(4)聘任书(或聘约书)(任期内连续)1套;(5)外语考试合格证书(复印件)或《外语免试审核表》(附表5)或《外语考试成绩审定表》(附表)1份;(6)计算机应用能力考核合格证(复印件),属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份;(7)单位转体文件或工资转移单(转体单位或分流人员必附)1份;(8)《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件(附表)1份;(9)个人专业技术工作总结(打印稿)1份;(10)专业技术人员考核表(事业单位人员为《事业单位工作人员年度考核登记表》)(近两年年度考核表)1套;若要分册自以下材料开始,装订顺序如下:(1)材料目录(本册);(2)论文、论著或研究报告(复印件),已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套;(3)研究成果(复印件)1套;(4)项目获奖证书等(复印件)1套。
2. 在幼儿园美术活动中如何进行创新教育?
一、学校简介
成都市幼儿师范专科学校(原成都幼专)建立于1987年10月,经过二十多年的发展,由最初的成都大学学前教育系发展到多种类专业齐头并进,体现出学校对当代社会人才需求多样性的适应。2004年,学校顺利通过了四川省教委办的教学质量检验,成为四川省重点幼儿师范类学院,更具有大专学生招收资格的幼师院校,与川内的江油幼师学校和川南幼师学校并称为四川幼师三杰。2011年,通过四川省自考委员会鉴定,与四川大学及四川师范大学合作,成为具有高中毕业生招生资质,能够颁发幼儿师范类本科毕业证的川内唯一一所幼师学校。
学校坐落于天府之国腹地-四川省成都市郫县古城镇,占地面积800余亩,在校师生贰万肆仟余人,学校建筑面积超过30万平方米。学校交通便利,风景如画,有多趟公交路线和巴士班车直达我校门口。校园宽敞气派,校内绿树成荫,花草树木繁多,是成都市不多的园林式校园和欧派建筑代表学校。走进学校,可以看到图书馆,学生阅览室,学生活动中心,形体训练室,运动场,多媒体教学中心,幼师实训室,钢琴训练室,舞蹈排练中心,校园超市,小吃街,小卖部等一应俱全。学生在校内能够享受到全方面的学习和生活服务。
经过近几年的发展,学校获得诸多殊荣。2000年获得21世纪成都最具潜力的中职类学校,2005年获得川内招生最好的幼师学校称号,2007年获得西南地区初等教育的榜样院校,2009年获得师资教学水平二等奖,2012年获得省教委颁发的优质幼教传播学校第一名。近年来,随着学校不断的发展,以及对民间力量的整合,学校调整战略为多且全的教学策略和办学使命。通过并入凤凰集团后,学校与西华大学学前教育系一起开设有:艺术幼师,双语幼师,幼儿园管理,幼儿服装设计,舞蹈幼师,音乐幼师,与成都机电工程学校合作后开办会计,建筑,电子信息,计算机应用,旅游管理,市场营销,艺术设计等多元化教学专业。在发扬我校学前教育和初等教育的基础上,做到了与时俱进,开拓创新地引入当下市场需求较为旺盛的专业,使我校学生真正做到学有所依,学有所用,不盲目,不闭门造车地俗套学习。
学校非常重视学生的全面能力水平的提升。低年级抓早晚自习,学生动手能力,学生口头交际能力,秋季运动会,班级间足球赛。高年级有周五英语角,跆拳道协会,自行车爱好者之家,周末素质拓展日,优秀预备党员带头劳动,对口单位实习,兼职体验日,职场模拟等等一系列的拓展训练和模拟行为,让我校学生培养出良好的学习,工作和生活习惯。
通过学校对整体办学理念的改变和教学力量的督导,我校生源量得到提高,毕业生就业情况得到好转,绝大多数用人单位对我校毕业学生的敢想,敢做,敢担当的行为表示赞同。在2013年春季,我校组织招生办人员到我省7个地级市进行调研的情况来看,应届毕业生家长对成都幼儿师范学校的教学质量和管理水平均表赞同。学校在许校长的带领下,规模和教学能力均得到了显著的提升。2014年春秋季招聘,到来我校招聘单位累计达到四百多家,共签订聘用协议约三千余份。
幼师是人类灵魂的第一道工程师,我们有责任和义务为社会带来重要的一股正能量。春华秋实,花落花开,唯有努力认真对待才会有结出更灿烂的春春果实,成都幼儿师范学校的明天会更美好!
二、2017年学校招生专业计划表
系部
专业名称及方向
学制
录取批次
2017拟计划数
专业代码
专业名称
专业方向
学前
教育系
670102K
学前教育
(男生)
学前教育
3年
提前
100
670102K
多媒体技术与管理方向
学前教育
3年
普通
780
670114K
美术与手工方向
学前教育3年
提前
80
特殊
教育系
690304
社区康复
儿童康复
3年
普通
80
670118K
特殊教育
3年
普通
180
艺术系
610207
动漫
制作技术
3年
普通
50
650111
环境艺术
设计
儿童活动
空间设计
3年
提前
50
670113K
美术教育
3年
普通
150
650207
舞蹈表演
3年
提前
50
650207
舞蹈表演
儿童舞蹈
表演与编导
3年
提前
70
670116K
舞蹈教育
3年
普通
120
650101
艺术设计
3年
提前
40
650104
数字媒体
艺术设计
3年
提前
50
650219
音乐表演
3年
提前
50
670112K
音乐教育
3年
普通
150
660202
播音与主持
3年
提前
50
初等
教育系
670201
汉语
3年
普通
120
670301
文秘
公关与策划
3年
普通
50
670106K
英语教育
3年
普通
150
670203
应用英语
3年
普通
50
670104K
语文教育
3年
普通
180
670103K
小学教育
理科
教育
3年
普通
100
备注:1、学校招生代码、招生计划、收费标准等以省教厅、省教育考试院统一公布为准。
2、艺术、体育类专业均是文理科兼收。
三、系部专业介绍
学前教育专业(幼儿园管理方向)
学制:三年
培养目标:主要培养具有学前教育基本理论知识、专业技能和管理能力,在幼儿园和托幼机构从事教育教学、科研、管理工作的教师,满足社会需要和市场需求的高素质的应用型人才。
主要课程:学前教育概论、学前心理学、学前卫生营养与保健、幼儿园经营与管理、幼儿园政策法规、幼儿园五大领域活动设计、学前教育研究方法、幼儿歌曲创编、幼儿园环境布置与玩具制作、幼儿戏剧创编与表演、学前儿童游戏、幼儿美术与手工、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿文学、教师口语、公关关系、领导科学与艺术、形象设计等。
就业方向:可在幼儿园、学前教育管理机构、幼教科研机构从事幼儿教育工作或幼儿园行政管理工作。
学前教育专业(多媒体技术与管理方向)
学制:三年
培养目标:本专业主要培养适应儿童发展需要,具备学前教育基本理论知识及专业技能,能够熟练操作多媒体设备并在幼儿园从事幼儿教育教学、武术、跆拳道等体育特色活动,及网络建设与维护、幼儿园教学课件制作培训、幼儿园活动录制与编辑等工作的高素质、复合型男幼师。
主要课程:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育科学研究方法、幼儿文学、幼儿教师口语、课件制作、幼儿园多媒体教学、跆拳道、艺术体操等。
就业方向:主要面向幼儿园、幼教机构从事学前教育教学、网络建设与维护、幼儿园教学课件制作、幼儿园活动录制与编辑等工作。
学前教育专业(双语方向)
学制:三年
培养目标:学前教育专业(双语方向)是为适应幼儿园双语教学需要而新设置的专业方向。主要培养既具有较强的学前教育理论知识和实际工作能力,又具有较高英语水平的应用型学前儿童英语教育人才。
主要课程:英语、计算机基础和应用、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育研究方法、声乐、幼儿美术与手工、钢琴、舞蹈、幼儿文学、综合英语、英语视听说、幼儿英语活动设计、英文歌曲与表演、英文书法、英美文化入门等课程。
就业方向:除可在园、学前教育机构、小学学前班从事普通幼儿园教师工作,还可胜任幼儿园英语教学和幼儿园英语特长班的教学工作。
学前教育专业(音乐舞蹈方向)
学制:三年
培养目标:学生除应掌握的学前教育理论和专业技能技巧外,还通过设置方向特色课程,使学生掌握先进的儿童艺术教育理念,具有扎实的音乐、舞蹈基本功底,较强音乐、舞蹈表演力和儿童舞蹈创编能力,儿童舞蹈教学能力,以及组织和开展艺术活动的能力。
主要课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育研究方法、英语、计算机基础与应用、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿美术与手工、幼儿文学、幼儿歌曲创编、儿童歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、奥尔夫音乐、幼儿园唱游活动、幼儿园合唱与指挥、音乐欣赏等。
就业方向:可在幼儿园、学前教育机构、小学学前班从事普通幼儿园教师工作,也可在幼儿园、小学及社会各级各类儿童艺术培训机构的做艺术教师,还可在幼儿园、小学、艺术馆、青少年宫等单位从事舞蹈教学与创编工作。
学前教育专业(美术与手工方向)
学制:三年
培养目标:在掌握学前教育理论和学前专业技能的基础上,通过美术与手工方向特色课程的设置与实施,使学生掌握先进的儿童艺术教育理念,具有扎实的美术、手工和书法特长。具有较强的儿童美术创作能力、玩教具制作能力、幼儿园环境创设能力。
主要课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、声乐、钢琴、舞蹈。
特色课程:儿童画、手工、泥工、电脑美术、国画、速写。
就业方向:可在学前教育机构从事幼儿教师工作,也可在幼儿园、社会培训机构、艺术馆、青少年宫等单位从事儿童美术教学工作,还可在广告公司等美术服务类机构、儿童出版物机构、儿童DIY工作室等进行就业、创业。
学前教育专业(主持与表演方向)
学制:三年
培养目标:学前教育专业(主持与表演方向)主要培养面向21世纪,德智体美劳全面发展、具有正确的人生观、价值观,热爱儿童、热爱学前教育事业,具备学前教育专业的基础知识、基本理论和基本技能,具有从事学前教育教学与实践、科研和管理工作能力的高素质幼儿教师。同时培养具有良好艺术修养,身心健康,且掌握主持与表演专业基础理论、基本知识,能熟练运用主持与表演技能的适合于广播电视行业从事儿童节目主持与表演的高等职业应用型人才。
主要课程:学前教育、学前心理学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园活动媒体设计与应用、幼儿园管理、学前教育研究方法、学前美术、乐理与视唱、幼儿歌曲演唱、钢琴与弹唱、幼儿歌曲创编、幼儿舞蹈创编、幼儿体操、幼儿文学、幼儿教师口语等课程。
方向特色课程:播音主持基础与训练、节目主持艺术、儿童剧创编、幼儿戏剧创编与表演、儿童影视赏析、幼儿教师礼仪、形象造型设计。
就业方向:可在各类公、私立幼儿园、学前教育机构、小学学前班从事幼儿教师工作,能在各级广播电台、电视台、传媒机构、企事业单位及各类社会活动中从事播音与主持、幼儿节目创编与表演、形象代言与宣传等工作;还可胜任各类小主持人特长班、幼儿表演特长班的教育教学工作。
学前教育专业(科学启蒙方向)
学制:三年
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展的具有较强实践能力的优质幼儿教师。本方向在课程设置上,既注重专业基础知识的教授,又重视专业技能的实践实训;既注重学生专业化的职前培养,又重视其职业生涯的可持续发展。通过学前教育专业(科学启蒙方向)的学习,学生不仅掌握完备的幼教理论,具有扎实的科学素养,而且具有较强的科学观察能力、实验能力、操作能力,数学与科学活动设计等能力;并具有较强的学前教育研究和教育实践能力的应用型人才。
主要课程:物理趣味实验、化学趣味实验、生物趣味实验、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、英语、计算机基础和应用、学前教育学、学前儿童心理与教育(学前心理学)、学前儿童卫生与保育(学前卫生学)、学前儿童游戏概论、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育研究方法与训练(学前教育研究方法)、声乐、幼儿美术与手工、钢琴、舞蹈、幼儿文学等。
就业方向:能胜任幼儿园科学活动领域的教师,同时还可胜任儿童科技馆技术讲解工作、幼儿科学启蒙培训机构、幼儿科学教育教学研究机构、幼儿教育科研机构等合格专业人员。
语文教育专业
学制:三年
培养目标:本专业培养热爱党、热爱祖国、热爱教育事业、德智体美全面发展,具有先进的教育理念,良好的人文素养和职业道德,熟悉教育教学基本规律,系统掌握语文教育的基本知识和基本技能,具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的、适应社会发展和基础教育改革需要的小学教师及教育科研、教育管理工小编。
主要课程:汉语基础、近现代中外文学、古代文学、写作、儿童文学、文学理论、教师口语、小学语文教学法、小学数学教学法、小学教育学、小学心理学、小学班主任工作与班级管理、小学教育科学研究方法、信息技术教育、文秘基础等。
就业方向:学生毕业后可在公办和民办小学、幼儿园、偏远地区中学以及各类教育机构从事教育教学工作、教育科研工作及教育行政管理工作;也可在企事业单位、国家机关从事教育、公关、秘书、文学写作等相关工作以及担任文化、宣传等部门的文职工作。
英语教育专业
学制:三年
培养目标:培养具有扎实英语专业基本功,良好的语音面貌,较强的英语听、说、读、写能力;了解小学英语教学规律,掌握教育学、心理学、语言学等现代英语教育的基本理论和技能,教学理念新颖,能够胜任未来小学英语教学工作的应用型人才。
主要课程:综合英语、英语视、听、说、英语语音、英语语法、英语阅读、小学英语教学法(含小学新课标解读)、模拟教学、英语游戏设计、英文儿歌演唱、英文书法、英文写作、英、美时文欣赏、英美文化入门等专业必修课。
就业方向:主要去向为全省各地、市、县公办和民办小学、外国语学校,或为农村基础教育服务,少数学生从事翻译、进、出口贸易、管理等方面工作。
音乐教育专业
学制:三年
培养目标:培养具有音乐基础理论、基础知识和基本技能,具有一定音乐科研能力和管理能力的复合型音乐人才,胜任素质教育的新一代专科层次的小学音乐师资。
主要课程:声乐、钢琴、手风琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、和声、艺术概论、中外音乐史等专业课程,文化课按照大专学校的课程内容进行。同时安排各种实践环节如:入学教育、军事训练、职业技能训练、各专业汇报演出、学校及社会的大型文艺演出、小学教育见习、实习、毕业设计、毕业论文等。
就业方向:能胜任在中小学校、文艺团体和企事业单位从事音乐教育教学与研究工作,为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。
美术教育专业
学制:三年
培养目标:已就业创业为先导,培养能在小学、社会美术教学机构进行美术教育、美术创作服务工作,具有一定的教育教学科研能力和创业能力的,符合时代发展需求的小学教师及社会美术教育机构、美术服务机构的工小编、创业者。
主要课程:素描、色彩、书法、陶艺、中国画、油画、艺术设计、电脑美术、儿童美术创作、中外美术史、艺术概论、美术教育理论与方法、小学教育学、小学心理学、小学教育科学研究方法等。
就业方向:在全国公办和民办小学、企事业单位、社会办学机构、美术服务机构(影楼、广告公司、室内装饰公司、动漫制作等)从事美术教育、美术服务工作。以专业特长为依托,实现就业、创业。
特殊教育专业
学制:三年
培养目标:本专业秉承特殊教育“早发现、早诊断、早康复”的教育理念,帮助特殊儿童回归主流社会,使学生掌握特殊教育基本理论、专业知识和康复技术,具有对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能,着重培养以特殊儿童康复及特殊儿童心理治疗为主的教育工小编。
主要课程:普通教育学、基础心理学、特殊教育概论、特殊教育医学基础、特殊教育心理学、特殊儿童心理咨询、儿童团体咨询、听力语言康复教学教法、听力语言康复训练、孤独症儿童教育康复、特殊儿童的心理与教育(听障、视障、智障)、奥尔夫音乐治疗、行为改变技术、游戏治疗等。
就业方向:面向特殊教育学校、残疾人康复指导中心、特殊儿童早期康复机构、家庭与社区康复指导中心、儿童福利院、特殊儿童心理辅导与治疗机构服务等工作。
早期教育专业
学制:三年
培养目标:主要培养能够适应社会发展需要,具有较高人文素养和良好身心素质,掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备扎实的早教专业技能,培养在早教机构、托幼机构、幼儿园、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作,并能不断进行专业学习的高素质技能型专门人才。
主要课程:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园五大领域活动设计、幼儿园管理、学前教育科学研究方法、幼儿文学、幼儿教师口语、乐理与视唱、钢琴、声乐、美术、舞蹈、婴儿教育学、婴儿心理学、婴幼儿营养与保健、婴幼儿护理、婴幼儿家庭教育、0-3岁婴幼儿智能开发、蒙台梭利早期教育、奥尔夫音乐、亲子游戏、感统训练、婴幼儿活动设计与指导等。
就业方向:主要面向早教机构、托幼机构、卫生保健机构和家庭教育咨询机构就业,从事3岁前儿童教育教学、婴幼儿家庭教育指导以及幼儿园的教育教学、管理等工作。
老年服务与管理专业
学制:三年
培养目标:本专业将学生职业道德教育与培养放在首位,并将老年服务职业道德教育贯穿于教学始终,建立职业道德教育体系,使学生能理性地认识将要从事的行业特点以及发展前景,热爱所从事的工作和服务对象,并愿意为养老事业做出自己的贡献。通过职业道德教育体系建设使学生具备“尊老敬老,无私奉献;自尊自强,爱岗敬业;严谨细致,技术求精;遵纪守法,团结协作”的职业道德规范。岗位认同率达95%,义工服务率达100%,职业资格证书获取率达100%,用人单位满意度高,专业对口率不断提高。
主要课程:社会学概论、社会心理学、老年学概论、老年心理学、管理学基础、老年生活护理、老年病学、饮食营养与卫生、老年产业管理、老年活动策划、太极拳技能与训练、旅游常识、针灸推拿等。
就业方向:本专业适应四川省西南地区乃至全国老年服务与管理发展需要,主要面向社会福利院、养老院、老年公寓等高级护理、护理管理、养老机构管理等工作;老年康复保健机构从事康复理疗、服务管理等工作;还有在老年产品开发企业、社会服务企业从事文秘、管理、业务推广、产品宣传等。
小学教育专业
培养目标:本专业面向全省乃至全国基础教育需要,全力培养德、智、体、美全面发展,具有书法基础理论、基础知识,掌握现代教育技术,能适应小学教育发展与改革需要,具有一定书法科研能力,掌握学校书法教育改革和发展动态以及书法教研的发展趋势,胜任素质教育的新一代专科层次的小学书法教育师资。
主要课程:小学教育学、心理学、文学欣赏、国学经典、楷书、隶书、行书、草书、篆刻、中国书法简史、古文字研究、书画理论与批评等。
就业方向:幼儿教师、小学教师、中小学专任书法教师、非师领域文字设计与应用
艺术设计专业
学制:三年
培养目标:学生重点掌握本专业领域工作的基本能力和基本技能,具有平面艺术设计、包装设计与制作、品牌形象策划等必备的基础理论知识和专业知识。具有较高的艺术设计修养和创意设计能力,具有良好的职业道德和团队合作精神。掌握室内外设计空间组织与计划、室内空间构成、界面处理、采光与照明等设计策划的基本技能;室内设计制图与CAD绘图的能力;手绘效果图绘制的能力;电脑效果图绘制的能力。
主要课程:构成基础课(平面构成、色彩构成、立体构成);设计基础课(设计素描、设计色彩);POP手绘艺术;透视学;字体设计;标志设计;招贴设计;摄影;装饰图案设计;Photoshop设计;Illustrator矢量图设计;书籍装帧;Indesign编辑;印刷工艺;Dreamweaver网页设计等。
就业方向:学生毕业后既可以在设有此专业的教育机构中任教,可在各类广告公司、形象策划公司、各类媒体从事网络设计、平面设计、包装广告设计、以及企业CIS设计、计算机应用软件等工作,也可在建筑设计、室内装饰设计公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计工作,还可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
社区服务与管理专业
学制:三年
培养目标:本专业培养的人才适应社会主义现代化建设,适应我国社会变革和经济建设需要的,适应城市社区管理和社区服务需要,德、智、体、美全面发展,遵纪守法,心理健康,有爱众亲仁的道德精神,博学笃行的专业品质,综合素质良好,基本技能过关,具备社区工作的专业理论,熟悉城市社区及新农村建设特点,掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力,通晓国家有关社区建设与管理的社区法规和政策,掌握个案工作、社区工作等社会工作方法与技巧,并能将它们有机结合起来运用于我国城市及乡村社区建设与管理工作之中,且具有较强的社区规划、社区管理、社区服务的实际操作能力,能在政府部门及城市、乡镇社区从事社区管理和服务工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:
1、公共课课程包括:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学语文、大学英语、计算机应用基础等。
2、专业课课程包括:法理学基础、社会心理学、民法原理与技术、婚姻家庭与继承法、诉讼法(含民事诉讼法与行政诉讼法)、社会学、社会保障学、行政管理学、社区工作实务与管理、物业管理概论、物业管理实务、物业管理法规、应用文写作、文书与档案管理、办公自动化等。
3、选修课课程包括:自然科学素养、大学生性健康教育、瑜伽理论与实践、影视动画欣赏,经济学原理、合同法原理、公司法原理、知识产权法、经济法,会计学基础、合同法实务、公司法原理与实务、行政职业与公务员基础、口才与谈判、法律文书写作等15门课,以2:1比例供学生选修。
就业方向:本专业毕业生主要面向城镇、街道工作;可以在民政部门、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处及乡村、养老院、社会福利院等机构的管理、服务、辅助人员,也可在企事业单位从事社区事务和后勤工作的普通秘书、文员等工作。
四、资助政策
根据国家政策和四川省教育厅、财政厅有关文件规定,我校在校生享受以下待遇:
1、国家奖学金,奖励金额每生8000元/学年。
2、国家励志奖学金,奖励金额每生5000元/学年。
3、国家助学金,助学金额每生平均3000元/学年。
4、国家助学贷款,在校全日制大专生均可在户籍地申请生源地国家贴息助学贷款,每年最高可贷6000元,由国家开发银行和农村信用社办理。
5、义务兵役国家资助,应征入伍的全日制学生,可一次性享受不高于6000元/学年的学费补偿或国家助学贷款;退役后复学的,可享受不高于6000元/学年的学费减免。
6、退役士兵资助,退役1年以上且考入全日制普通高等学校的自主就业退役士兵,可享受不高于6000元/学年的教育资助。
7、学校奖学金,用于奖励每学年学习成绩和综合表现优秀的学生。
8、学校设立勤工助学专项基金,为困难学生提供勤工助学岗位,帮助困难学生完成学业。
五、考生问答
一、贵校是所什么性质的学校?
答:成都市幼儿师范专科学校是国家教育部批准成立的一所公办的普通高等院校。学生毕业后可获得国家承认的专科学历证书、教师资格证(师范类)、派遣证。
二、如何报考贵校?
答:高考志愿分“院校志愿”和“专业志愿”两部分。考生被第一志愿报考的院校录取的可能性最大。所以想到我校就读的考生就必须在院校志愿栏的第一志愿处填报我校,这样就有最大的可能性被我校录取;考生在填报专业志愿栏时一定要从自己的兴趣和爱好出发,将想学的专业排出顺序,并且一定要把非常想学的专业放在第一专业志愿栏,然后依次填报其他志愿。
三、贵校办学理念、办学目标、办学定位是什么?师资力量如何?
答:办学理念:立足基础,发展特色,开拓未来。办学目标:一年提高,两年达标,三年创一流,五年升本科。办学定位:以培养学前教育师资为主,小学教育师资为辅,兼顾非师范类专业的发展,面向社会、面向大众、面向市场,倾力培养应用型师资人才和技能型职业人才。我校现有教职工334人,专任教师218人,其中副高职以上教师126人,博士学位2人,硕士学位16人。目前,已为社会培养人才45000余人。
四、贵校有奖学金吗?对特困学生采取什么帮困措施?
答:我校品学兼优的学生每年可获得学校奖学金(800-2000元)、国家奖学金(8000元)、国家励志奖学金(5000元)、国家助学金(2000-4000元)。同时为了进一步贯彻落实学校“人心工程”建设部署,在物质上、精神上关心家庭贫困学生,使他们能够更好地学习、生活和成长,学校还开展了中层干部与特困学生手拉手的帮扶活动。
五、录取你校后,能否调整专业?
根据我校学生学籍管理规定的有关条款,符合相应条件的学生,可以申请调整专业。
六、学校就业情况如何?
答:国家对学前教育的关注,给我校毕业生带来了广阔的就业空间。学校采取推荐就业和学生自主择业相结合的机制,已在成都、重庆、绵阳、西安及杭州、湖南、广州、北京、上海、昆明等地区建立了就业基地,同时,通过启动农村支教顶岗实习等工作,提高毕业生实践能力,以适应社会的需要。目前我校学前教育专业的毕业生已供不应求,近几年毕业生就业率高达98%以上。
六、联系方式
学校地址:四川省成都市郫县古城镇大学城蜀韵西街
邮政编码:611741
学校网址:http://
七、收费标准
第一年学费8150,第二年学费:6950,第三年学费:9000,第四年学费7325元,第五年不交费(费用包括:学费、保险费、住宿费、床上用品、书本费、体检费等杂费)。
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3. web文档怎么创建?
在“管理站点”对话框中,单击“新建”,然后从弹出式菜单中选择“站点”。 出现“站点定义”对话框。
如果对话框显示的是“高级”选项卡,则单击“基本”。 出现“站点定义向导”的第一个界面,要求您为站点输入一个名称。
在文本框中,输入一个名称以在 Dreamweaver MX 2004 中标识该站点。该名称可以是任何所需的名称。
单击“下一步”。出现向导的下一个界面,询问您是否要使用服务器技术。
选择“否”选项,指示目前该站点是一个静态站点,没有动态页。
单击“下一步”。出现向导的下一个界面,询问您要如何使用您的文件。
选择标有“编辑我的计算机上的本地副本,完成后再上传到服务器(推荐)”的选项。 在站点开发过程中有多种处理文件的方式,初学网页制作的朋友请选择此选项。
单击该文本框旁边的文件夹图标。 随即会出现“选择站点的本地根文件夹”对话框。
单击“下一步”, 出现向导的下一个界面,询问您如何连接到远程服务器。从弹出式菜单中选择“无”。 您可以稍后设置有关远程站点的信息。目前,本地站点信息对于开始创建网页已经足够了。单击“下一步”,该向导的下一个屏幕将出现,其中显示您的设置概要。
单击“完成”完成设置。 随即出现“管理站点”对话框,显示您的新站点。单击“完成”关闭“管理站点”对话框
4. 学什么设计比较轻松简单?
第一部份 结构素描、光影素描、速写、设计素描、户外写生
色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业
第二部份 Photoshop CS2:Photoshop操作基础、图象优化处理、经典实例分析与制作
Illustrator CS2:广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计
IndesignCS2:专业的排版工具、印刷相关知识、书报高级排版技巧
Acrobat7.0:专业的电子文档工具、可以实现任何文档之间的互转,PDF文档的生成与转换
Coreldraw13:包装盒的设计、宣传单、海报及名片的制作、产品及商业广告设计、名片设计
第三部份 Photoshop高级:讲解海报设计、包装盒设计、CI设计、产品广告设计、后期处理等方面的应用
Illustrator高级:广告插画制作、矢量描图、角色贴图制作、广告创意稿、印前制作技巧等
第四部份 Dreamweaver8.0:网页布局、制作;Html&Css简介;网站管理与维护、上传与下载;案例分析
Flash8.0:美工设计、网页配色;CI、LOGO、Banner的制作;常见网页动画制作、网页布局
Fireworks8.0:经典网页动画、广告、片头、贺卡设计与分析;MTV制作、交互式网站简介
第五部份 平面构成、立体构成、色彩构成、色彩设计学、字体设计、版式设计、图形创意、招贴设计
第六部份 广告设计(CI策划)、VI设计、印刷设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导向设计、电视广告脚本设计,软件综合
要搞平面设计,photoshop、Coreldraw、Illustraor这三个软件都是应该熟练掌握的.这3个软件可以自学,下教程,自己做实例来熟练掌握.基础的平面设计就是Photoshop、Coreldraw,要考设计师就要学Photoshop、Illustrator、Indesign Acrobat四个软件.广告公司常用的Photoshop、Illustrator、PageMaker、Freehand、CorelDraw等设计软件.
1. 标志设计(logo设计,商标设计)
2. CIS设计、VI设计(企业形象 识别系统设计)
3. 广告设计、广告创意设计
4. 海报设计、 DM 设计(宣传单设计)
5. 样本设计、宣传手册设计、画册设计
6. 楼书设计、年报设计
7. 包装设计
8. 书籍插画绘制、贺卡设计、请柬设计
9. 报纸、杂志排版设计
10. 各类印刷品设计等等.
常用平面设计软件
平面设计软件一直是应用的热门领域,我们可以将其划分为图像绘制和图像处理两个部分,例如建模和绘图软件、渲染软件、图像处理软件、印前组版软件等.下面简单介绍这方面一些常用软件的情况:
1、AutoCAD
AutoCAD是一款著名的图形设计软件,最早于1982年在Comdex大会上亮相,由于其卓越的性能,被誉为万能计算机辅助设计软件,被广泛应用于建筑、电子、机械、广告、装饰、、服装等诸多平面及立体设计领域,目前已成为工程制图领域事实上的绘图标准和占有率最高的CAD软件,在国内市场也处处可见其身影.目前,AutoCAD可以在多个平台上使用,例如DOS平台的12.0版本、Windows平台的14/2000/2002/2004/2005版本,还有供工作站运行的UNIX版本.
AutoCAD具有极强的开放性和可扩展性,软件提供了强大的二次开发手段,例如Visual lisp、C++、ARX、Microsoft Visual Basic for Application(VBA)等,这使得AutoCAD用户可极大的扩展软件的功能,并可极大应用其它第三方开发出新的功能.
2、3D Studio Max
制作三维动画是一个涉及范围很广的话题,从某种角度来说,三维动画的创作有点类似于雕刻、摄影、布景设计及舞台灯光的使用,作为专业级的作品至少要经过三步:造型、动画、和绘图.在DOS操作系统占据天下的时代,三维动画设计离普通用户还很遥远,3D Studio是为数不多能够稳定运行在DOS下的一款3D软件,Windows取代DOS成为桌面PC的主流操作系统后,Autodesk公司不失时机推出了3D Studio Max(一般简称为“3DS Max”),随着计算机硬件的迅速发展,在个人PC上制作三维动画已经不再只是梦想.
3D Studio Max是目前PC平台上使用最广泛的三维建模、动画、渲染软件,被广泛应用于广告宣传、游戏设计、影视后期制作等动画领域,最新版本集成了很多过去只是在电影、游戏和3D设计中应用的专业工具或插件.
3、CorelDraw
CorelDraw是Corel公司推出的集矢量图形设计、印刷排版、文字编辑处理和图形高品质输出于一体的平面设计软件,深受广大平面设计人员的喜爱,目前主要在广告制作、图书出版等方面得到广泛的应用,功能与其类似的软件有Illustrator、Freehand.
最新版本的CorelDRAW Graphics Suite可以为用户提供功能强大的工具,通过减少工作中的某些点击、步骤的数量来节省时间,其中还集成了3个图形程序、多个用途广泛的工具及公用程序,新的套件包括为插图、页面布局和矢量制图而设的CorelDRAW 12,为专业数字成像成而设的Corel PHOTO-PAINT 12以及为创建运动图形而设的Corel R.A.V.E.3.
4、Adobe Photoshop
这款美国Adobe公司的软件一直是图像处理领域的巨无霸在出版印刷、广告设计、美术创意、图像编辑等领域得到了极为广泛的应用,最新版本突破了以往Photoshop系列产品更注重平面设计的局限性,对数码暗房的支持功能有了极大的加强和突破,例如修复画笔可以极为轻松地消除图片中的尘埃、划痕、斑点、褶皱,而且可以同时保留图像中的阴影、光照、纹理等效果,创新功能可以让用户更快地进行设计、提高图像质量,并且以专业的高效率管理文件.
不过,为了防止盗版,Photoshop CS加入了倍受争议的类似于Windows XP的激活技术,用户必须联网激活后才可以正常使用,否则的话只能使用两天时间.
5、Freehand
Freehand是一款全方便的、可适合不同应用层次用户需要的矢量绘图软件,与Macromedia公司的Flash、FireworksPagemaker并列为“网页制作三剑客”,可以在一个流程化的图形创作环境中,提供从设计理念完美地过渡到实现设计、制作、发布所需要的一切工具,而且这些操作都在同一个操作平台中完成,其最大的优点是可以充分发挥人的想象空间,始终以创意为先来指导整个绘图,目前在印刷排版、多媒体、网页制作等领域得到广泛的应用.
6、Adobe Illustrator CS
Adobe Illustrator v11 是一套被设计用来作输出及网页制作双方面用途、功能强大且完善的绘图软件包,这个专业的绘图程序整合了功能强大的向量绘图工具、完整的PostScript输出,并和Photoshop或其它Adobe家族的软件紧密地结合.该软件以突破性、富于创意的选项和功能强大的工具为您有效率地在网上、印刷品或在任何地方发布艺术作品,界定了向量图形的未来. 第10版增加了诸如Arc、矩型网格线(Rectangular Grid)以及坐标网格线(Polar Grid)工具等新的绘图及自动化优点;增加编辑的灵活度以及标志(编辑主要的对象或图像复制).你可以运用笔刷及其它如合并、数据驱动坐标等在工具列上的创造工具,帮助你建立联结到数据库的样版. 新的Illustrator还提供更多的网络生产功能,包括裁切图像并支持可变动向量绘图档(SVG)增强.
7、 maya
Maya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件,应用对象是专业的影视广告,角色动画,电影特技等.Maya功能完善,工作灵活,易学易用,制作效率极高,渲染真实感极强,是电影级别的高端制作软件.其售价高昂,声名显赫,是制作者梦寐以求的制作工具,掌握了Maya,会极大的提高制作效率和品质,调节出仿真的角色动画,渲染出电影一般的真实效果,向世界顶级动画师迈进.
Maya 集成了Alias/Wavefront 最先进的动画及数字效果技术.她不仅包括一般三维和视觉效果制作的功能,而且还与最先进的建模、数字化布料模拟、毛发渲染、运动匹配技术相结合.Maya 可在Windows NI 与 SGI IRIX 操作系统上运行.在目前市场上用来进行数字和三维制作的工具中,Maya 是首选解决方案.
8、非线性编辑软件 Adobe Premiere
一款常用的视频编辑软件,由Adobe公司推出.现在常用的有6.5、Pro1.5、2.0等版本.是一款编辑画面质量比较好的软件,有较好的兼容性,且可以与adobe公司推出的其他软件相互协作.目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中. 其最新版本为Adobe Premiere Pro CS4..
9、pagemaker
PageMaker是由创立桌面出版概念的公司之一Aldus于1985年推出,后来在升级至5.0版本时,被Adobe公司在1994年收购.
PageMaker提供了一套完整的工具,用来产生专业、高品质的出版刊物.它的稳定性、高品质及多变化的功能特别受到使用者的赞赏.另外,在6.5版中添加的一些新功能,让我们能够以多样化、高生产力的方式,通过印刷或是Internet来出版作品.还有,在6.5版中为与Adobe Photoshop 5.0配合使用提供了相当多的新功能,PageMaker在界面上及使用上就如同Adobe Photoshop,Adobe Illustrator及其他Adobe的产品一样,让我们可以更容易地运用Adobe的产品.最重要的一点,在PageMaker的出版物中,置入图的方式可谓是最好的了.通过链接的方式置入图,可以确保印刷时的清晰度,这一点在彩色印刷时尤其重要.
5. 怎么创建web文档?
在“管理站点”对话框中,单击“新建”,然后从弹出式菜单中选择“站点”。 出现“站点定义”对话框。
如果对话框显示的是“高级”选项卡,则单击“基本”。 出现“站点定义向导”的第一个界面,要求您为站点输入一个名称。
在文本框中,输入一个名称以在 Dreamweaver MX 2004 中标识该站点。该名称可以是任何所需的名称。
单击“下一步”。出现向导的下一个界面,询问您是否要使用服务器技术。
选择“否”选项,指示目前该站点是一个静态站点,没有动态页。
单击“下一步”。出现向导的下一个界面,询问您要如何使用您的文件。
选择标有“编辑我的计算机上的本地副本,完成后再上传到服务器(推荐)”的选项。 在站点开发过程中有多种处理文件的方式,初学网页制作的朋友请选择此选项。
单击该文本框旁边的文件夹图标。 随即会出现“选择站点的本地根文件夹”对话框。
单击“下一步”, 出现向导的下一个界面,询问您如何连接到远程服务器。从弹出式菜单中选择“无”。 您可以稍后设置有关远程站点的信息。目前,本地站点信息对于开始创建网页已经足够了。单击“下一步”,该向导的下一个屏幕将出现,其中显示您的设置概要。
单击“完成”完成设置。 随即出现“管理站点”对话框,显示您的新站点。单击“完成”关闭“管理站点”对话框。 zwL校园电子商务--华北科技学院校园电子商务平台
现在,已经为您的站点定义了一个本地根文件夹。下一步,可以编辑自己的网页了。
6. 专业门槛最高的职业是哪些?
感谢邀请!!专业门槛最高的10大职业是什么,多多个人认为下面的社会上比较常见的前十名必须拥有姓名,排名不分先后:
1、医生
这个应该专业门槛放在前10 应该很少有人反驳。毕竟一个医生成长起来除了一般的高等教育年限,基本是终身学习的一个职业。
2、法医
百科上对法医的定义是“法医是运用基础医学、临床医学以及相关的刑事科学技术、司法鉴定技术对与法律有关的人体(活体、尸体、精神)和犯罪现场进行勘察鉴别并作出鉴定的科学技术人员”,这足以说明其专业门槛的等级。
3、调音师
作为调音师,首先一点就是声学要非常好,要懂调音技术、要懂专业设备对各种声源的影响,也要懂音乐方面的相关知识。所以一般人,要入门也不容易。
4、大学教授
这个可能会有人说大学教授专业门槛不高,现在非常多“哎呀”教授,只是挂个名头。但多多这里指的是真正具备学术水平的教授,不是随随便便的教授。
5、法官
法官的任职资格需要“高等政法大学、高等学校法律系本科毕业法学学士学位或者高等院校非法律专业本科毕业具有法学专业知识,从事法律工作满二年,其中担任高级人民法院、最高人民法院法官,应当从事法律工作满三年。获得法学硕士学位、博士学位或者非法律专业硕士学位、博士学位具有法学知识,从事法律工作满一年,其中担任高级人民法院、最高人民法院法官,应当从事法律工作满二年。”
本身代表着的就是司法的公平公正,肯定也不是随便的人能胜任的,而且法律的庞大,一般人也很难想像。
6、同声传译
作为同声传译人员,除了反应敏捷,对外语种的要求也很高。
7、律师
要成为一个真正的律师,第一点就是具有一定法律知识,第二点就是经国家“法律职业资格考试”,取得资格。所以专业门槛也很高。
8、精算师
说精算师专业门槛高,看其专业定义就可以了——“精算学,实际上是将数学方法应用于金融保险所形成 的一套理论体系.包括利息理论,精算数学,风险理论, 人口数学等”
需要的专业知识涉及数学以及金融,所以专业门槛也很高。
9、科研人员
为什么觉得科研人员的专业门槛高呢?举个简单的例子,比如数学研究员,国家职业技术鉴定对这类职业的界定是“从事数学理论研究,开发和改进数学方法,运用数学原理和技术解答科学研究、工程设计、计算机应用等领域专门问题的人员”。试问一下,这样的人,数学专业问题能不好吗,一般人很多连大学里的高等数学都没整明白过。
又或者是经济学研究人员、物理学研究人员、医学研究人员、化学研究人员等等,这些职业都必须具备很强的专业知识,就算很普通的实验室化学研究院,专业门槛也不会太低。
10、飞行员
这个门槛高不高应该很多人心中都有数,就不废话了。
不过多多是认为,专业门槛高的职业不仅仅只有10个,而且也没有最高与否之分,很多职业的专业程度并没有可比性。
多多是觉得只要是专业技术人员,专业门槛都不会太低。尤其是和工程技术、飞机船舶技术、卫生专业等相关的职业。
在国家职业分类明细上面就可以看到14个种类的专业技术分类,分类下涉及的专业技术职业非常多,有相当一部分的门槛极高,并且绝对不止10个那么少。
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