三年级上册学英语(3年级学英语么)
资讯
2023-11-26
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1. 三年级上册学英语,3年级学英语么?
目前我不知道其他城市怎么样?
反正我们这个地方小学三年级已经开始学英语了,可能有些大城市从一年级就开始学了,小学三年级开始启蒙英语,这个时候更多的还是让学习先了解一些简单的口语,因为他才入门,不需要给他太多的语法知识的讲解,就是学一些最简单的对话
![三年级上册学英语(3年级学英语么)](/static/artimg/20231108/654af4e55710b.jpg)
2. 三年级英语二年级可提前学习吗?
小学三年级的英语非常简单,完全没有必要提前学。
对于孩子学英语,我是这样做的。上三年级之初,我就给他买了一个学习机,可以下载各科知识。孩子上课听不懂的,回到家就用学习机来学。据孩子讲,他说这个学习机非常的有用。但是后来我发现他不再用了,问他为什么?他说我以前上课不认真听讲,所以回到家需要用学习机来学,但是我现在上课认真听了,根本就用不到了。所以不管是英语学习还是其他的各科,上课认真听讲才是王道,其他一切都是浮云。
3. 小孩9月上三年级开始学英语?
需要提前接触
1.孩子越小,接触语言学习,能学得更快。
从接触到接受英语,也应该要时间。以前我们觉得英语好难,是我们开始的时候,年龄已经比较大了,跟同学有了比较。那种挫折感和焦虑情绪就比小时候接触要大。慢慢陷入死循环。现在幼儿园不学英语,但是小学开始立马就接触。那种不适应的情绪往往会打击学习的积极性。所以后来好多人都说要磨耳朵。我也觉得,小时候培养的语感,在后来接触有帮助。
2.英语的学习是一个长期的过程。
学习英语要多读多背多听,提前学习,每天读单词、句子,或早或晚学习英语,学生的发展水平都是不一样的。现在都有英语的补课班,别的孩子都提前接触语言学习,在上课时更加易于理解和接受。
4. 今年上一年级的孩子学英语吗?
小学一年级不学英语。
2001年1月18日,《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中明确指出:“小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。”同时也提出:“各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。”
5. 家长应该如何教孩子学英语?
作为长期从事儿童英语启蒙教育的工作者,我来回答这个问题。
儿童英语启蒙要和学校英语学习的方式区分开,学校英语也就是传统的英语教学法,注重于单词语法的学习,儿童英语学习必须遵循“听力先行”的原则,用听力打通读写,更注重习得。“二语习得”是外语教学界的一个重要研究方向,至今有40年的历史。儿童是语言习得的天才,放在什么环境中,都能轻而易举地习得那个环境的语言,所以,儿童英语的教育应该围绕如何习得去进行。
下面我们来看看家长应该如何帮助孩子进行英语学习:
1、创设家庭英语迷你小环境。
家长的英语不好也没关系,只要有说简单单词和句型的基本能力就行,可以在最初进行英语启蒙。启蒙阶段和孩子指认简单单词,启发孩子开口说简单句子,过后可以慢慢过渡到分级读物的学习,有点读笔和复读机帮助孩子,家长基本可以解放了。
2、善于利用网络资源。
网络上有很多学习资源。英文歌曲、有声书MP3、广播节目、电视节目、电视剧、电影、各种演讲录像、互动学习网站等等,这些都可以作为孩子的学习教材,在孩子学习的每个阶段安排适合的学习资料,提高孩子英语学习的效果。
总之,在孩子英语学习的过程中,家长需要付出一定的精力为孩子收集学习资源、安排学习时间,培养孩子的英语学习兴趣,让孩子真正掌握运用英语这门语言。
6. 陕西几年级学英语?
小学三年级。
按照《义务教育英语课程标准》(2011年版),义务教育阶段的英语课程以小学3年级为起点,以初中毕业为终点(即义务教育9年级),并与高中阶段的英语课程相衔接。陕西省严格执行《义务教育英语课程标准》,从小学三年级起开设英语课程。
7. 能推荐下适合英语阅读的书籍吗?
一二年级的英语相对简单,但是越往高年级,阅读与语法的学习比例会慢慢加重。
不知道题主想要了解的“英语阅读书籍”主要是用于增加孩子的趣味性阅读,还想提高孩子的英文阅读能力,这两者侧重点不一样,选择的书不一样。
1、如果是想了解绘本,推荐几套经典: Peter Rabbit 系列、
波特小姐笔下的纯真可爱小动物历经百年,依然是不朽的经典。
小兔子彼得淘气不听妈妈的的话,偷溜进麦奎格先生的菜园偷吃蔬菜,后来被麦奎哥先生发现了,于是他拼命的逃啊,跑的时候衣服跟鞋子弄丢了……
Dr. Seuss系列
苏斯博士,二十世纪美国最受欢迎的儿童文学作家及插画家。他笔下的故事想像力丰富,人物怪诞又个性鲜明,最特别的是语言独特,充满节奏和韵律,读起来朗朗上口。
I Can Read系列
获奖无数,美国最知名的分级读物系列。故事情节简单有趣,非常适合初学阅读的孩子们。
2、如果是想了解初级章节书,这三套很合适:My Weird School
这套书是美国小学一到三年级的读物,词汇量不,难度不大,书中有大量的日常用语。最主要的这是孩子们喜欢的疯狂的学校!
Magic Tree House
这套书说的是小兄妹杰克与安妮的冒险故事。哥哥杰克,喜欢看书, 妹妹安妮,喜爱幻想与冒险,并且勇于尝试。他们在森林里发现了一个堆满书的树屋,从此开启了从史前恐龙谷到各个时代,世界各地的冒险……
Boxcar
Boxcar 棚车少年,在美国已畅销六十多年,入选为100本最受美国孩子喜欢的经典图书。Boxcar 讲述的是四个孩子杰西、亨利、本尼、维奥 莱特的故事,他们失去亲人,在流浪途中发现了一个废弃的棚车,他们在此安家、遇险……书中故事险象环生,引人入胜,适合英文起步的小学生。
3、如果是想提高孩子的英文阅读水平,那么就选定一套分级读物,从孩子现在适合的程度开始读,一级一级阶梯式由低级向高级学习。随着孩子的积累渐渐增多,阅读能力也会跟着提高。针对阅读,分级读物可以说是最有效且最省心的阅读教材。对英语的学习我将它分为两部分:一部分,学校主要学语法跟写作;另一部分阅读理解自己在家里进行泛读跟精读。因为学校是大班制,孩子的水平参差不齐,老师无法兼顾每一个孩子的实际程度,所以在词汇积累跟阅读这方面自己坚持阅读收获更大。
分级读物:
RAZ,全称:Reading A-Z
A-Z,这是一套美国的分级读物,从A到Z级,难度从初级到高级循序渐进,自然过渡。
可注册 raz-kids 的帐号,登陆APP看书。每本书的听力、朗读、阅读理解,一步到位,省去了找资源的各种麻烦 。这也是我最喜欢的一款分级读物。
这套分级读物的特点是:
1)、分级设计明确,内容符合儿童兴趣认知。从a-z共27级,全套共二千多本绘本。美国很多公立学校用 RAZ 配合学校教学。在国内也是大名鼎鼎,深受用户喜爱。
2)、内容丰富,不仅有我们所熟悉的三只小猪、小红帽,还有各种丰富的类别:天文、地理、历史、人文、动物、童话、传说、人物传记……在孩子提高阅读能力的同时还能拓展视野,增长见识。
3)、配合书本的阅读理解题目也比较灵活,促使孩子思考后再判断。
5)、对于低年级的孩子,还有一项可用积分换装扮的小游戏,激励孩子多阅读。
典范英语(Good English )
典范英语是一套从英国引进的原版英语读物,英国有80%的学校把它列为阅读材料。
典范英语1-6,共12册,309个故事,语言地道,图文有趣,语言生动非常适合小学生。
与A-Z 强大丰富的种类不同的是,典范英语的故事是Kipper一家跟他们的朋友们展开,小故事内容妙趣横生,人物个性鲜明,贴近小朋友的生活。
以上两款分级读物我们都用过,孩子从典范那儿找到很多的乐趣,而丰富的百科知识则来自己RAZ。以上介绍的是书籍,但英语学习还离不开听力锻炼。题主可以将选定要看的书的音频也准备好,孩子看完书后可以反复听音频,这样读+听的模式不仅增加了孩子对书本的理解,同时也锻炼了听力,纠正语音,一举数得。
除了听,还可以丰富孩子的英语学习环境,英文动画、原版电影都是很好的选择。而且这些都是小朋友喜欢的娱乐,学起来更事半功倍。
结语:
英语的学习,离不开环境,年龄越小,孩子对语言的吸收越强大。利用好这段时间,从听、读、看丰富孩子的学习环境,让孩子在电影、绘本故事中听英语、说英语爱上英语。
祝:学习愉快!
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1. 三年级上册学英语,3年级学英语么?
目前我不知道其他城市怎么样?
反正我们这个地方小学三年级已经开始学英语了,可能有些大城市从一年级就开始学了,小学三年级开始启蒙英语,这个时候更多的还是让学习先了解一些简单的口语,因为他才入门,不需要给他太多的语法知识的讲解,就是学一些最简单的对话
2. 三年级英语二年级可提前学习吗?
小学三年级的英语非常简单,完全没有必要提前学。
对于孩子学英语,我是这样做的。上三年级之初,我就给他买了一个学习机,可以下载各科知识。孩子上课听不懂的,回到家就用学习机来学。据孩子讲,他说这个学习机非常的有用。但是后来我发现他不再用了,问他为什么?他说我以前上课不认真听讲,所以回到家需要用学习机来学,但是我现在上课认真听了,根本就用不到了。所以不管是英语学习还是其他的各科,上课认真听讲才是王道,其他一切都是浮云。
3. 小孩9月上三年级开始学英语?
需要提前接触
1.孩子越小,接触语言学习,能学得更快。
从接触到接受英语,也应该要时间。以前我们觉得英语好难,是我们开始的时候,年龄已经比较大了,跟同学有了比较。那种挫折感和焦虑情绪就比小时候接触要大。慢慢陷入死循环。现在幼儿园不学英语,但是小学开始立马就接触。那种不适应的情绪往往会打击学习的积极性。所以后来好多人都说要磨耳朵。我也觉得,小时候培养的语感,在后来接触有帮助。
2.英语的学习是一个长期的过程。
学习英语要多读多背多听,提前学习,每天读单词、句子,或早或晚学习英语,学生的发展水平都是不一样的。现在都有英语的补课班,别的孩子都提前接触语言学习,在上课时更加易于理解和接受。
4. 今年上一年级的孩子学英语吗?
小学一年级不学英语。
2001年1月18日,《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中明确指出:“小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。”同时也提出:“各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。”
5. 家长应该如何教孩子学英语?
作为长期从事儿童英语启蒙教育的工作者,我来回答这个问题。
儿童英语启蒙要和学校英语学习的方式区分开,学校英语也就是传统的英语教学法,注重于单词语法的学习,儿童英语学习必须遵循“听力先行”的原则,用听力打通读写,更注重习得。“二语习得”是外语教学界的一个重要研究方向,至今有40年的历史。儿童是语言习得的天才,放在什么环境中,都能轻而易举地习得那个环境的语言,所以,儿童英语的教育应该围绕如何习得去进行。
下面我们来看看家长应该如何帮助孩子进行英语学习:
1、创设家庭英语迷你小环境。
家长的英语不好也没关系,只要有说简单单词和句型的基本能力就行,可以在最初进行英语启蒙。启蒙阶段和孩子指认简单单词,启发孩子开口说简单句子,过后可以慢慢过渡到分级读物的学习,有点读笔和复读机帮助孩子,家长基本可以解放了。
2、善于利用网络资源。
网络上有很多学习资源。英文歌曲、有声书MP3、广播节目、电视节目、电视剧、电影、各种演讲录像、互动学习网站等等,这些都可以作为孩子的学习教材,在孩子学习的每个阶段安排适合的学习资料,提高孩子英语学习的效果。
总之,在孩子英语学习的过程中,家长需要付出一定的精力为孩子收集学习资源、安排学习时间,培养孩子的英语学习兴趣,让孩子真正掌握运用英语这门语言。
6. 陕西几年级学英语?
小学三年级。
按照《义务教育英语课程标准》(2011年版),义务教育阶段的英语课程以小学3年级为起点,以初中毕业为终点(即义务教育9年级),并与高中阶段的英语课程相衔接。陕西省严格执行《义务教育英语课程标准》,从小学三年级起开设英语课程。
7. 能推荐下适合英语阅读的书籍吗?
一二年级的英语相对简单,但是越往高年级,阅读与语法的学习比例会慢慢加重。
不知道题主想要了解的“英语阅读书籍”主要是用于增加孩子的趣味性阅读,还想提高孩子的英文阅读能力,这两者侧重点不一样,选择的书不一样。
1、如果是想了解绘本,推荐几套经典:Peter Rabbit 系列、
波特小姐笔下的纯真可爱小动物历经百年,依然是不朽的经典。
小兔子彼得淘气不听妈妈的的话,偷溜进麦奎格先生的菜园偷吃蔬菜,后来被麦奎哥先生发现了,于是他拼命的逃啊,跑的时候衣服跟鞋子弄丢了……
Dr. Seuss系列
苏斯博士,二十世纪美国最受欢迎的儿童文学作家及插画家。他笔下的故事想像力丰富,人物怪诞又个性鲜明,最特别的是语言独特,充满节奏和韵律,读起来朗朗上口。
I Can Read系列
获奖无数,美国最知名的分级读物系列。故事情节简单有趣,非常适合初学阅读的孩子们。
2、如果是想了解初级章节书,这三套很合适:My Weird School
这套书是美国小学一到三年级的读物,词汇量不,难度不大,书中有大量的日常用语。最主要的这是孩子们喜欢的疯狂的学校!
Magic Tree House
这套书说的是小兄妹杰克与安妮的冒险故事。哥哥杰克,喜欢看书, 妹妹安妮,喜爱幻想与冒险,并且勇于尝试。他们在森林里发现了一个堆满书的树屋,从此开启了从史前恐龙谷到各个时代,世界各地的冒险……
Boxcar
Boxcar 棚车少年,在美国已畅销六十多年,入选为100本最受美国孩子喜欢的经典图书。Boxcar 讲述的是四个孩子杰西、亨利、本尼、维奥 莱特的故事,他们失去亲人,在流浪途中发现了一个废弃的棚车,他们在此安家、遇险……书中故事险象环生,引人入胜,适合英文起步的小学生。
3、如果是想提高孩子的英文阅读水平,那么就选定一套分级读物,从孩子现在适合的程度开始读,一级一级阶梯式由低级向高级学习。随着孩子的积累渐渐增多,阅读能力也会跟着提高。针对阅读,分级读物可以说是最有效且最省心的阅读教材。对英语的学习我将它分为两部分:一部分,学校主要学语法跟写作;另一部分阅读理解自己在家里进行泛读跟精读。因为学校是大班制,孩子的水平参差不齐,老师无法兼顾每一个孩子的实际程度,所以在词汇积累跟阅读这方面自己坚持阅读收获更大。
分级读物:
RAZ,全称:Reading A-Z
A-Z,这是一套美国的分级读物,从A到Z级,难度从初级到高级循序渐进,自然过渡。
可注册 raz-kids 的帐号,登陆APP看书。每本书的听力、朗读、阅读理解,一步到位,省去了找资源的各种麻烦 。这也是我最喜欢的一款分级读物。
这套分级读物的特点是:
1)、分级设计明确,内容符合儿童兴趣认知。从a-z共27级,全套共二千多本绘本。美国很多公立学校用 RAZ 配合学校教学。在国内也是大名鼎鼎,深受用户喜爱。
2)、内容丰富,不仅有我们所熟悉的三只小猪、小红帽,还有各种丰富的类别:天文、地理、历史、人文、动物、童话、传说、人物传记……在孩子提高阅读能力的同时还能拓展视野,增长见识。
3)、配合书本的阅读理解题目也比较灵活,促使孩子思考后再判断。
5)、对于低年级的孩子,还有一项可用积分换装扮的小游戏,激励孩子多阅读。
典范英语(Good English )
典范英语是一套从英国引进的原版英语读物,英国有80%的学校把它列为阅读材料。
典范英语1-6,共12册,309个故事,语言地道,图文有趣,语言生动非常适合小学生。
与A-Z 强大丰富的种类不同的是,典范英语的故事是Kipper一家跟他们的朋友们展开,小故事内容妙趣横生,人物个性鲜明,贴近小朋友的生活。
以上两款分级读物我们都用过,孩子从典范那儿找到很多的乐趣,而丰富的百科知识则来自己RAZ。以上介绍的是书籍,但英语学习还离不开听力锻炼。题主可以将选定要看的书的音频也准备好,孩子看完书后可以反复听音频,这样读+听的模式不仅增加了孩子对书本的理解,同时也锻炼了听力,纠正语音,一举数得。
除了听,还可以丰富孩子的英语学习环境,英文动画、原版电影都是很好的选择。而且这些都是小朋友喜欢的娱乐,学起来更事半功倍。
结语:
英语的学习,离不开环境,年龄越小,孩子对语言的吸收越强大。利用好这段时间,从听、读、看丰富孩子的学习环境,让孩子在电影、绘本故事中听英语、说英语爱上英语。
祝:学习愉快!
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